秘密先生：
你好。今天，我第二次读完了《亲爱的汉修先生》这本书。读了这本书以后，我才知道自己是多么的孤陋寡闻。原来写小说的形式和内容可以是这么的丰富多彩！我想写小说，但是，我不知道如何塑造人物，总以为必须要有一群人在活动。而这篇小说，他选择的视角，就是以一个普通小男孩儿，在对大家倾诉自己的心事，这种写法很符合我这种不会设计众多人物的人的写作形式。 虽然他的朋友同学写的比较少，但是他也同样塑造了几个人物形象，比如汉修先生，法兰德先生，他的爸爸妈妈等等。这是描写小学生心灵成长的书，作者在设计的时候，构思很巧妙，他把他的烦恼，同学欺负他，偷他的午餐；爸爸妈妈离异对他造成的伤害，一直贯穿下来。还有在写作形式上因为写信，在内容方面可以很灵活的转换，比如刚才还在写自己如何写日记，一会又写到想念爸爸，过一会又写到制作电铃警报，可以有这种跳跃，而单纯的故事情节类的就不可以，所以我想仿照他这种形式写一篇小说，中心思想就是一个现代小学生和一个70年代的小学生儿的书信往来，通过他们的书信往来。互相解决烦恼，共同进步，最重要的是，现代小学生认识到他们现在生活的优越，从70年代小学生身上汲取到了力量，比如勤劳，朴素，勇敢，现在小学生的烦恼主要是课外作业负担过重，有点自卑，是个普通的孩子。想站在舞台的中央却不敢，也应该有一条主线。现在小学生的名字叫岳弯弯，70年代小学生的名字叫金小溪，她们都是六年级的小学生。怎么样，你一定支持我吧？！
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