重新理解教学相长

刚刚有位姐姐打电话讨论两个问题，一个是《金刚经》说“应无所住而生其心”是什么意思？另外一个就是道德经“少则得，多则惑”，是什么意思？

在讨论的过程中间我发现，自己以为这两句话很明白很清楚，可是当我张口给别人说的时候，居然说的词不达意，甚至没有表达出来我想表达的意思。

由此想到《学记》里面说的教学相长，以前一直以为教是教师，学是学生，教会相长的意思是教师和学生是会互相成就，共同提高，刚才突然发现，教和学其实是一体的，教其实是输出，学是输入，输入之后，要经过自己的消化和转化才可以输出，输出的时候才知道困在哪里，此时一定还要再输入，并且还要讨论或者辩论，理不辩不明，独学而无友则孤陋而寡闻，也是这个道理，我们觉得懂了，其实不是真的懂了，只是自己以为自己懂了，如果真的懂了，第一要能说得出来，第二是要能行得出来，所以更一步理解了，王阳明的知行合一，那是多么高深而又朴素的智慧。

所以我想，除了自己学习之外，还是要多沟通多交流，多分享，这样。更有利于自己的提升，也更有利于对知识的掌握，那么我想我们在教学工作中也是这样的，老师讲了许多，越来越明白，学生不一定真明白，因为他们没有输出，没有行，没有练习，所以不能很好的掌握。