早自习，起床，去办公室，无意间看到一个同学给我的留言。看后，决定找个时间和她谈谈。
午饭后，儿子拿着溜溜球玩，玩得不好，问我技巧。
我正头疼，躺在床上不想动。说，儿子，你先写作业，分清哪件最重要？
儿子说:嗯，这啥时候都能玩，作业得先写完。
儿子说完，我愣了一下。觉得儿子好棒！
今天事情有点多，我产生了第十几次不想当班主任的念头。太忙太累了！
下午没课，前两节备课，做练习册。第三节听课，授课老师是今年刚分来的女孩，授课内容是吴均的《与朱元思书》。虽然这是一篇标星课文，但是还得需要两课时才能完成。
如果按照依课型定教，文言文学习第一步还是应该扫清字词障碍，第二步疏通文意。
在理解课文的基础上，再分析课文，讲解创作背景。作者劝慰友人望峰息心，窥谷忘反。面对大自然的奇山异水，保持一颗平常心，放下内心的功名利禄。这应该是第二课时要完成的任务。
其实，每个新老师都会经历第一次。第一次的手忙脚乱，第一次的紧张不安，第一次摸不着头脑，讲课跑偏。但是，我相信，只要有一颗积极向上的心，有一股不服输的劲头，困难再大，也可以战胜。
想想我的第一次登上讲台，紧张得不敢和学生对视，学生看我，我看黑板。满满十几页的教案，十分钟念完了！
给自己时间，给别人时间，她们一定会越来越棒！
为了首尾呼应，早上找学生谈话的事完成。写了一封信。完毕！
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