只有经过长久的努力，才能带来些微的变化

上次在看的两本书《怎么上课，学生才喜欢》《写给孩子的工作日记》还没看完，又开了一本新的书（《教了不等于学会了》）。

这本书越来越让我想靠近崔允漷教授，他的团队带着汾湖实小所做的课程改革让我向往，看得我心潮澎湃。

我觉得这本书的主要作者也非常低调，说话不夸张，书中写到“只有经过长久的努力，才能带来些微的变化”。反思自己，虽然一直想要改变，却总是停留在脑海中，导致我的教学水平停滞不前，不见起色。教书十二年，教学方式却并没有很大改变，还是以自己讲授为主……导致优等生吃不饱不过瘾很无聊，而学困生却永远不得门而入…

是的，我想要做的小组合作，项目式学习都一直没有启动。对学生的鼓励也渐渐减少，与学生的心理距离越来越远，说要实行正面管教，也经常没有放在心上。