TTT培训倒计时中，课件和讲义刚刚还在进行修改，因为下午到重庆培训中心后，教导老师希望多些“视觉”方面的内容（真是瞌睡遇到枕头）——当她说出需求时，她并不知道我正好是她嘴里提到的学院那门视觉课程的开发组长，当她得知后直呼赚到了赚到了。所以回到房间我就开始铺一地的铜版纸（从武汉带过来滴，就怕她们提此需求），写写画画，构思明后天的视觉内容。
把视觉元素和教学技巧揉进课程里，特别是初阶内容，对我来讲并不难，很快搞定。让我感到焦心的还是“提问。
我想了想，焦虑和不安倒不如好好捋几条“提问技法”，明天试试。
1、向权威度高（积极）的内训师提问，并给予赞美，因为TA的参与容易带动其他内训师们积极参与互动，容易让现场处于积极氛围。
2、向角落里的内训师提问，这样我可以时不时扩大走动区域，身动而生动嘛。
3、向讲话/或打瞌睡的内训师提问（简单的内容），让TA回到课堂，且不影响他人。
4、向所有内训师提问，这个方式应该在一半以上，因为相信开场我能把大家调动起来，获得大家两天的支持和配合。
5、向安静的内训师提问，多肯定赞美，鼓励TA建立信心，更多的参与进来。
好了，暂时就想到这些。所以，需要我眼观八方掌握他们的动态和精神状态。
其实蛮期待明天的开场、明天的上半场，会是怎样的呢？如我预期一样吗？
网友评论
只是每次看到不清楚的分类就会很抓狂😱
提问对象：
内向、外向
积极、消极
全局、周边
另外，除了海报纸，铜版纸，还有一种叫白板纸，用途也非常广泛。