这段时间我让学生每天写一件值得自己感恩的事贴在后面黑板上。可是我发现写的人越来越少。虽然我每天都在班里强调，但一直没有强制，效果并不好。
说明这个做法并没有得到学生的认可。
做什么事如果能取得学生的认可，会事半功倍。反之则会事倍功半。
之前计划的每日给学生分享五分钟，我也停了下来。变成了好几天，分享一次，我发现这样效果还不错，
天天给学生讲，有的学生就不愿意听，看到自己讲的时候有学生不愿意听，心里就有点难受。
这是不是也属于没有取得学生的认可呢？
这段时间我让学生每天写一件值得自己感恩的事贴在后面黑板上。可是我发现写的人越来越少。虽然我每天都在班里强调，但一直没有强制，效果并不好。
说明这个做法并没有得到学生的认可。
做什么事如果能取得学生的认可，会事半功倍。反之则会事倍功半。
之前计划的每日给学生分享五分钟，我也停了下来。变成了好几天，分享一次，我发现这样效果还不错，
天天给学生讲，有的学生就不愿意听，看到自己讲的时候有学生不愿意听，心里就有点难受。
这是不是也属于没有取得学生的认可呢？
本文标题：分享第39天。
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/emjcnqtx.html
网友评论