焦虑太多

焦虑太多

事情经过：

为了叙述方便，主人公简称小康。小康是一个学习很好的姑娘，有着很强的自律能力。唯一让家长不放心的事情是不能够很好的处理人际关系。这个人际关系指的是小康和表姐的关系处理。表姐是一个事实孤儿。父亲出车祸离世，母亲改嫁，一直由爷爷奶奶抚养。小康和表姐差了一岁。所有的亲戚都特意照顾表姐。虽然是事实孤儿，但是表姐物质生活很富裕，拥有很多小康没有的东西。不知道什么原因，小康特别看不起表姐。无论是去表姐家，还是表姐来到小康家。小康都是一副爱理不理的样子。小康特别不屑和表姐玩。表姐有很高的情商，也很会说话，每一次即使不喜欢不高兴都装作高兴。妈妈经常开导小康善待表姐，开导小康想表姐学习会说话。

其实，除了表姐之外，小康也不和一个院子里的小陈玩。小陈有着很轻支配欲望，什么事情都希望小康听她的，小康感觉不舒服也就不玩了。小陈还有一个特别的地方就是会说话，会来事。妈妈也也经常的告诉小康，要学会和不同的人交往。每一个人都有值得学习的地方。小康也许有一种逃避的心思在内。

事情思考：

父母担心小康的人际关系。父母最担心的就是小康如果上了高中，面临的问题就是住校。一个宿舍七八个来自不同地方的学生，不能够很好的处理人际关系。容易会让别人孤立，也会让这种坏情绪影响到学习效果。人不是孤立的个体，而是一个群体动物。而且这个社会已经呈现出了一种双赢的局面，而不是竞争。父母更加的焦虑就是如果继续不能够处理这种人接关系，会影响小康的未来的家庭生活。父母很焦虑，孩子表现出的一个不好的行为就要想到未来。人际关系很重要，但是不能够从一个个例的人际关系推测出孩子的其他人际关系。作为父母，很容易把一个小问题方法，然后以放大的问题作为情绪发泄的理由，开始给孩子进行不断的教育。面对这种情况，父母需要了解孩子为什么会出现这种现象的原因，和孩子一起找出解决这种问题的办法。父母引导孩子找到解决的办法比父母的焦虑更好。这种问题谁也没有解决的最好办法，相反让孩子尝试去解决这才是最好的办法。教育的目的就是让孩子学会处理问题，而不是告诉孩子如何处理问题。

一定要告诉孩子，父母是学着做父母，没有经验，需要和孩子一起研究成长的过程。父母也要放下权威的架子，走进孩子，一起帮助孩子的成长。人际关系很重要，但是前提条件是孩子必须是开心的，必须是舒服的，违背孩子内心的人际关系不值得去经营。我们喜欢为了合群而压抑个性。好的人际关系不是不断的妥协，而是让自己的成长，让自己变得更加的阳光。