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乐教|冰火两重天

乐教|冰火两重天

作者: 源味清风 | 来源:发表于2017-10-09 23:17 被阅读0次
    乐教|冰火两重天

          其实,对于这节课早有准备,地球运动试题讲解,试题量、思考量特别大,尽管课前已安排学生提前做完试题,但仍然估计学生会吃不消。因此,早做精心的准备,课堂上大部试题由我来完成讲解工作。然而,两个班却是截然不同的,不管是任务实施,还是课堂氛围,还是讲解效果,堪称冰火两重天!

          下午第一节在七班授课,或许作息时间调整,提前20分钟上课,感觉学生全然不在状态。喊个上课,学生站起来仍然无精打采,或许原来这个时间仍在睡眠状态。于是,极力调侃学生,调侃十级大风,以求尽快醒来。醒来了,倒时不睡了,但是开始讲解难题之时,两眼茫然,无人敢上来挑战,我一题一题接着讲,用尽力气扯开嗓门讲解,学生似乎不敢兴趣,只是被动地做着笔记。于是,怂恿学生上台挑战,一次两次,不得已仍然抽签,连续摇头不敢上。幸亏,小荣、小英两人上台挑战了,讲得清楚明白,可惜学生仍是昏昏欲睡,提不起精神。我建议大家将掌声送给小荣小英,拍掌亦是有气无力的。可以说,这一节完全靠意志力熬过来的,于师于生而言。当精力不剂、难度太大,感到绝望之时,学生不想睡觉努力坚持,亦是难能可贵了。当然最大问题仍然在我,如果将试题讲解顺序稍作调整,由易到难,如果鼓励语言疯狂使用,不断刺激,如果试题不会讲错,高度准确,或许会好一点点!

          下午第二节在作八班上课,一开始我就调侃在七班的绝望处境,他们竟然用肯定的语气告诉我“我们是不会这样的,因为我们眼里只有分”。课堂出其的顺利,我没有抢到任何讲题的机会,因为不管试题有多难,学生都敢上台讲解,而且不只一个,更可贵的是上台讲解的都非常精彩,有的讲得比我还清楚,看得出他们有做过精心的准备。小婷一人甚至道道上来抢签,好不容易抢到一道,在讲台上面笑了大半天才开始讲,全班甚至调侃“小婷中风了”,我说“只有中了五百万才会这样”,小婷竟然调侃说“中了五百万,一人给你们一百万”。于是,课堂瞬间彻底引爆,学生参与非常积极,台上抢签,抽中讲题,台下记录,静心听讲。最后,我一题都没有讲,试题全部学生讲解,讲得题量甚至比八班还多两组四题,而且效果好很多,学生热情的笑脸、肯定的眼神告诉了一切。课堂铃声响起之时,我建议大家把掌握送给自己,因为如此疲劳的时间,如此巨大的挑战,我们竟然快乐的突破,感叹时间飞快,实在难能可贵!

          不得不反思这两节课,为什么会这样呢?要知道,以前八班确实更活跃一点,但七班也不差。细究之下,提前上课疲劳不已,这是原因,但并不是最重要的。因为还有很多学生非常认真在听课,但作为老师的我没有帮助他们保持挑战的兴趣,或许是因为第一节课,学生上课中午第一节,老师讲解知识点的第一节,对于试题难度估计不足,这是重大失职。关键在于自己没有认真备课,备生情,针对疲劳,精心调侃,提起兴趣;备试题,先易后难,精选精讲。

            对于老师来说,最精彩的一节课永远在下一节。但是,千万要认真备课,积极应对,让第一节课也要精彩,毕竟节节精彩才是真正的精彩!


    蝶恋花 春暮  李煜

    遥夜亭皋闲信步,乍过清明,渐觉伤春暮?数声雨点风约步,朦胧淡月云来去。

    桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语?一片相思千万绪,人间没个安排处。

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