为了充分发挥学生的主体性,调动学生学习的积极性。2016年12月26日王海燕老师给全体组员展示了一节精彩绝伦的汇报课。
知识回顾的形式导入新课 利用生活案例激发学生探疑独立思考总结答案 小老师汇报展示 各抒己见 小组合作,共同探讨 教师梳理归纳重点
教师引导学生看图培养学生看图能力 学生汇报总结所学知识 教师引领回顾总结所学知识
本着为学生负责的态度,团队能力共同提升的目的,王老师尽心尽力的为我们提供了一次学习的机会。
为了充分发挥学生的主体性,调动学生学习的积极性。2016年12月26日王海燕老师给全体组员展示了一节精彩绝伦的汇报课。
知识回顾的形式导入新课 利用生活案例激发学生探疑本着为学生负责的态度,团队能力共同提升的目的,王老师尽心尽力的为我们提供了一次学习的机会。
本文标题:笼天地于形内,挫万物于笔端——高二地理"主体性"课堂展示课
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/emrsvttx.html
网友评论