读“通稿2003” 发表意见其一
热爱文学本来就不是什么稀奇的事,不然也不会在这里扯出文字来。但总是认为我对语文理解的好像有那么偏见,我总是认为语文初中之后就不用学习了。这和韩寒老师的想法有些不谋而合。
韩寒老师说过“语文,初中之后就不用存在了,但又不得不存在,这是很大的问题。”
中国教育总是把学生的成绩看的很重,用成绩评价学生的优良中差。我觉得这就一个很大的问题。首先,学生也是好面子的,而差点的学生总是认为自己不如别人从而自暴自弃。在老师眼中只有好学生,而坏的 学生往往也是老师抛出教室外的对象。而这就牵扯到了老师的问题了。
本来老师教书育人也挺好,但想法往往与现实相反。在我啊上学期间老师总有一法宝“叫你家长濑学校一趟”不论你软磨硬泡老师总是不听,然后给家里人打电话,家长以为孩子杀人了,跑到学校一看,就因为卫生没扫干净,班级被扣分了。然后对着家长一顿教育。连一个未成年的小孩子都教育不了就开始教育成年人了。
在我看来中国真是问题大户,形形色色的问题总是让人苦笑不得。
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