傍晚的校园,凉风习习,华灯初上,路灯暖黄。
此时若是沿着湖边散散步,听听歌,随意的聊上三两句,定是十分惬意的,然而我却不能这么做。
作为一位实习班主任,现在该是去“探班”的时候,抬头只见——教学楼灯火通明。我来到我们班,班上并不算安静,仍有窃窃私语,偶有纸张翻页摩挲而发出的“沙沙”声夹杂其中,一看到我的身影出现在门口,顿时四下无声。我不明白该怎么说,也不想说。我也是从学生时代过来的,高中时代,正是年轻气盛,鲜衣怒马的年纪,爱闹,鲜活,神采飞扬的才是这个年纪该有的样子,那些极其自律的,毕竟是少数甚至于凤毛麟角。目光扫到教室后方,那里记着班级违纪情况,我看到了一个让我很意外的名字。印象里那是一名安安静静的男生,有一点腼腆有一点乖,身上有一种特别的气质,每次路过他的座位,都会生出一种担忧,唯恐打扰了他的学习。这样的一名学生,我实在想不出任何他会违纪的原因,于是我决定跟他聊聊。结果让我生出些许意料之中的感觉,许是源于指我对他的印象没错,而明白原因之余我还有一些意外之喜。我问了一下他对于我上课的评价,他告诉我“感觉你在上课的时候慌慌的”“老师你可能要做好心理准备,别看现在课堂还挺活跃,而且梁老师在后面听课,以后如果梁老师不来了,他们的新奇劲、兴奋劲过了,课堂可能没那么安分的听,也不会那么活跃了,上课可能会比较难……”前景听起来似乎不那么乐观,可我居然挺高兴:他敢于、也愿意对我讲真话,他愿意给我提建议、说看法,而且讲得比较具体,而不是含含糊糊的说“感觉有点不好,具体说不上来”,我很感谢他。
而且昨天熬夜改了课件,跟同学们一起学习之后,指导老师评价说“这节课整体还不错,一般第一节课同学们都是比较困,但这一节课很活跃,讲得也比较深入,引导得比较好,进度也还可以。”这评价,让我熬夜改课件改到昏沉的脑子,有一瞬间仿佛卸了重负,突然觉得其实没那么难。虽然我资质或许不是很好,我觉得我还可以抢救一下。都说放弃是一件容易的事,但能一直坚持做一件事,是一件很酷的事,不是吗?
虽然没能享受习习凉风,没能散步听曲儿聊聊天,也还是受违纪困扰,但是我对工作多了一丝动力,居然也得到了些许放松……
对2019.10.17的补充,记录
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