很多家长都抱怨，我家孩子咋就不爱读书呢？阅读对一个来说，就是一场心灵的旅行，如果没有了读书，那这场旅行就像瞎了一样，这世间的美景却怎么也欣赏不了。孩子之所以不爱读书，主要原因有几个：一是在孩子小时候，家长逼着孩子读书，使孩子把读书与痛苦联接起来，人都是趋利避害的动物，痛苦的事谁还愿意干呢？比如三四岁的孩子就非得让背唐诗、背弟子规，背不下来就说你咋这么笨呢？骂孩子！二是家里没有书，父母天天着迷于打麻将、玩抖音、看电视，孩子看到的生活就是这样，人是环境的产物，如此环境如何培养爱读书的孩子？三是功利心。父母不愿意让孩子读课外书，而读与功课紧密相关的、能提高成绩的书，把孩子追求知识的兴趣给打击没了。
哲学家周国平说，他从女儿读书的事情中真切地看到，孩子天生有强烈的好奇心，有潜在的认知能力，只要给他们一个良好的环境，他们的天赋能力就会健康生长，结出果实。所以说，要使孩子爱上读书，关键在于家长。
首先，做爱读书的家长。言教不如身教。尤其是孩子小时候，父母爱读书，孩子就容易和书产生链接，父母每天给孩子讲书中的故事，吸引孩子的注意力，满足孩子的好奇心。父母读书家里营造的氛围是潜移默化地影响孩子的读书兴趣。
第二，给孩子传递读书很美好的感觉。著名亲子教育专家董进宇说，他小时候，家住草原，没什么书可读，那时父母抢着读《林海雪源》，互相讲里面的故事，讲到生动处眉飞色舞地笑，他很好奇这些故事在哪，妈妈说在书里，只有认识字了才能读懂。就这样使他产生了强烈的读书的愿望。这对智慧的爸爸妈妈，就这样董老师从小就觉得书这东西很好玩,父母把读书的美好感觉传递给孩子，书也成为了他最好的朋友，一直到现在，他快六十了，依然无书不欢。
第三，建立家庭书屋。不管是房子大小，一定要给书留出一方圣地，买几个书柜，整齐地摆放喜欢的书，这是对书的尊重。客厅、卫生间、床头，人到之处都放着，随时看，随手来。一个有书香的家家庭，一定能培养出有修养的人。
第四，父母和孩子共同享受亲子阅读的时光。比起在家和孩子一起看电视、玩IPAD，和孩子一起读书，既培养了孩子的阅读习惯，又增进了亲子关系，还丰富了孩子的知识面。现代人受电视、电脑等电子产品影响太大，这些东西为人们提供了很多有用的资料的同时，也使人被动地接收了很多无意义的东西，缺少了思考，变得很浮躁。在孩子读书过程中，鼓励孩子为大人讲，但不带功利地一定要记住什么，只是出于孩子的兴趣。
第五，为孩子选择合适的书。不同的年龄阶段，根据孩子的认知水平、兴趣和孩子的喜好选择适合孩子的、内容健康的正规出版社的书，陪孩子一起读。通过绘本、立体书、故事书等先激发孩子的好奇心，顺势而为。
第六，鼓励孩子多读课外书，扩大知识面，养成阅读的习惯，成为一个终身读书的人，将受益终身，而不是走出校门，书全烧了或卖了，认为读书任务完成了，这样培养不出真正的人才。信息时候、快速发展的今天，每天不学习都会落后，终身学习、终身成长是每个人的必须。
第七，家长需要消除的误区。一是不要认为孩子没有将一本书从头到尾看完就效果不好，孩子也许不经意间看到的一句话也可能对他产生很大的影响；二是不要指定哪本书必须读，你的书架上放满适合孩子看的书，给孩子自由，让他探索和选择，保持兴趣；三是不要求孩子精读或泛读，不横加干涉，让孩子自主读书。
像饥饿的人扑在面包上一样，爱上读书。
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