督导收获:
1，来访者什么时候开始有焦虑情绪的？那时候发生了什么事？问父亲要钱的过程会持续多久？要钱的过程让来访者很困扰，这个过程让他体验到了痛苦。从小奶奶也让他去向父亲要过钱，感觉很不舒服。
2，和同学抱团买车为什么会烦？在这方面可以了解更多的信息。因为抱团买车需要花钱，来访者向父亲要钱是很不容易的。要钱不容易，会让来访者感觉我不值得别人爱我，我无权要求要钱。家里明明是有钱的人，可是来访者总感觉自己家生活拮据，没有钱。所以很多事情都会表现的很懂事，很隐忍。隐忍懂事的背后，意味着一个孩子丧失了童年。也看出他不敢表达需要。也不能让别人知道他内心真正的想法。这会给孩子带来很大的压力，因为他无法跟别人讲清楚真相。内心会很冲突。
3，他现在是怎么想父亲要钱的？表达需要的时候，有没有情绪？咨询师在做工作的时候，如何让来访者感受到自己是被理解的？来访者只有被理解之后，才能对他做认知重构。
4，从小和父母之间不是支持性的环境。让来访者从小学会压抑，造成低自尊。要去理解。同学报团买车会让他烦的影响是什么，感受上的困难是什么？低自尊者会有自己的防御机制，应对机制，行为模式及与别人建立关系的模式。比如承受一个人待着的孤独，失落。小时候的过往经历，塑造了来访者的信念。小时候的经历不足以帮他建立一段健康的关系。问问来访者，怎样做到一个人待着？这样会给你造成什么影响？
5，来访者的目标不能与他的愿望混淆在一起。来防止的目标是有困难和问题转化而来的。要澄清现在遇到的困难和问题是什么，什么东西影响了他。什么东西妨碍了他与别人建立关系。
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