美文网首页
别再感慨书到用时方恨少了!来,给你个秘方!

别再感慨书到用时方恨少了!来,给你个秘方!

作者: 大博的读书生活 | 来源:发表于2018-08-21 15:07 被阅读74次

    你是不是也有过这样的经历?

    和同事讨论技术问题没有深度、和朋友谈论话题没有异见、写材料时没有内容?

    肚子里的墨水怎么就不够用了呢?心里朦胧之间好像也有点想法,怎么就说不出来呢?

    其实你有没有想过,可能是因为这些所谓的知识和见解都是碎片化的、浅层的、没有与自己已有的知识和经验建立起联系。

    真心羡慕那些出口成章、逻辑清晰、见解独到的人。他们能做到的这些,你其实也可以。

    只要能够建立起适合自己的知识体系,技能随时碾压群众,让你脱颖而出。

    那么有什么方法吗?

    有!

    赵周老师提供了三种搭建知识体系的思路供你参考。

    一是从问题出发。工作或生活中遇到了问题,去追问反思,去咨询请教,有助于更深刻地理解问题。梳理、总结重复出现的问题,分析其本质,确定其前因后果,在讨论中明确其适用边界,重在追问中规划行动目标和具体做法。从问题出发的最大好处是可以更容易地对不同信息、能力进行赋值。换句话说,能明确对自己最重要的信息。明确书中哪些信息点最重要与明确哪些信息对我最有价值,是完全不同的能力,明确对自己有用的信息后,可以很快地在A1和A2的实践中得到检验和校正。

    二是从点到网,针对同事的经验之谈,部门总结的实战技巧,网上看到的短文天使,翻书得到的名言警句,进行分析和整理,写出一些便签,日积月累,自然会有榫卯合缝的对接信息。碎片化学习本不是问题的根源,只是大部分人的碎片无法拼接,而善于学习的人,可以将碎片搭成高楼,拼出全貌。

    三是从网到点,精心挑选特定领域的一本书,认真梳理这本书的框架体系,慢慢的,把根据书本整理出的便签,填充到框架的不同位置,把其他书的知识,或各种来源的信息也填充这个框架,实践中遇到的问题也可以填充进去。在这个过程中,你会发现,框架的有些部分仍然空着,那意味着这部分体系与你无关,你还会发现有些知识点放不安稳,那有两种可能,一是这个知识点本身的适用边界不够清晰,二是你现在的这个框架需要升级了。在升级的过程中,你需要不断的调整、统筹、组织这些点的关联、因果、分类、边界,这个过程也是形成个人知识体系的过程。

    文中作者给我们提供了这3种建立知识框架的思路,分别是从问题出发、从点到网、从网到点的方法。只有将对自己有用的知识装入自己的框架中,彼此链接,真正使其为我所用,知识才是有价值的。

    那要具体从哪下手呢?

    1.从遇到的问题着手,抱以好奇心去追本溯源,在明确对自己有用的信息后不断去总结和实践。

    2.平时注意积累,将自己感兴趣的、对从事专业有涉猎的内容,装入自己的知识体系中。

    3.精选一本书,通过梳理书中的体系,将知识点与体系建立联系。在梳理体系的同时,及时升级,以满足对知识的管理。

    这里给出一个反面的例子。其实是不胜枚举!

    2017年9月我的大学同学推荐我古典写的《跃迁》这本书。我立刻下单购买。收到书后,一口气读完。一边读一边拍大腿感慨,书里写的道理真是太对了,方法真是太好了!感慨之后,书就束之高阁了。

    后来听了一场分舵的线上拆书分享课,拆解的书正是古典的《跃迁》。拆书家思源分享时将内容的链接的既有深度又有广度,让我受益匪浅。

    回想自己在读这本书时,既没有联系过往经验、追本溯源,也没有讲书中自己感兴趣的内容进行梳理,没有形成书中所说的“知识晶体”。读了也是白读!

    打算9月要重读这本书。我会利用这次拆页提供的方法,结合黄金圈法则,梳理书中的体系,与我自己深度链接,通过输出思维导图,形成自己的知识体系。

    那么我在给出一个示范的例子,让方法落地,真正帮我解决问题。

    计划从9月3日开始,利用两周时间学习《ARCGIS应用》这本书,建立以完成占地项目为主题的应用知识体系。

    1.先大概浏览目录和内容,将自己感兴趣的以及需要提高应用技巧的部分做出标记。根据内容来制定学习计划。

    2.在当日学完一节内容和实操后,做出一篇思维导图。

    3.在涉及到占地项目的相关操作时,以主题方式单独做记录,并进行标记

    4.在最后一日完结时,进行全书的知识框架梳理。将实操的经验记录反馈在框架中,同时形成以占地项目为主题的实操篇章。

    怎么样,你是不是也有了一点思路和想法,把这个方法用起来呢!

    我是小结

    相关文章

      网友评论

          本文标题:别再感慨书到用时方恨少了!来,给你个秘方!

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/enfjiftx.html