0-4岁,尤其是2-3岁的孩子,总会问你这样的问题:“我是怎么来的?”当你回答:“天上掉下来的/地上结出来的”之时,不仅错过了向孩子科普的最佳时间,也会间接造成孩子归属感的缺乏。连1952年的海报都已经告诉你最佳的解决方式,所以更不需要顾虑重重。
他们的认知,虽然还不能理解“创造”二字,但是却可以用比喻向孩子表达,更助于他们理解。《大耳朵图图》提供完美的答案:
“妈妈肚子里有一个小房子,房子的墙壁上有很多营养,小宝宝就是靠墙壁上的营养长大的。当然,只有爸爸很爱妈妈的时候,小宝宝才愿意到房子里来和爸爸妈妈组成家庭,所以爸爸也是有用的。”
此外,不仅是语言的解释,还要让孩子们学会认识自己的身体。三四岁时,父母就应用关爱的方式,向宝宝强调身体的美好,让孩子懂得珍惜。
将性.-/器官的名称与作用形象地告诉孩子,如男生的阴-/茎和膏/丸、阴/-囊,女孩子则应该对阴/部和阴-.道有所认知,知道两-性./身/体的差异。
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