教育在于过程而非结果。今天评选时，只有八位小朋友上台，我错在没有更多地引导他们抓住机会，踏出第一步的尝试更加、更加重要。
有时候我的评价无意中把他们放在了自己的对立面，无奈且无效。一不小心就忘却了自己正面的初心。
去过清清老师班级听过两次课之后，我觉得有时可以放过个别躁动的孩子一马，也放过自己一马，保持好心情，留住大多数孩子的心。但今天球同学和李同学还有施同学双双不把我放在眼里，百般触碰我的底线，也多次无声的抗议。上学期的老毛病再犯使我束手无策。这一周的表现不尽如人意。希望能一鼓作气找到方法。
张同学是个懂事的，让人感动的孩子。放学后整理卫生，让他检查他的小组，没想到他一个人背着书包打扫过去，还和我说：“王老师你可不可以带一下放学，我想留下来打扫卫生。”有时责任感是如此浑然天成。
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