各位亲爱的家人们，大家好，今天我跟大家分享一下我自己写的一篇文章！题目是
天不奢藏，不负期盼
在第八个教师节的前一天下午，特别忙碌的我回到办公室，看到办公桌有一方叠的整整齐齐的方块，很好奇打开，原来是一封特殊情深意切的信笺，原文如下：
致吾师
忆往事，记您谆谆教诲，感激不尽，师恩似海，只以此来回报，玉不琢不成器，人不砺不成材，是您次次历练，成就如今之我，于今后，我定会器宇轩昂不负您之期盼！
很惭愧，在去年的时候，这份作业我是以应付的心态做的，那时，我对您有唏嘘不屑，可一年时光过去，我心中只有敬佩与感激，今天，我重新上交这份作业。
周老师，教师节快乐，祝您在今后的工作中，事事顺心！您的桃李，满天下！
同时明日也是中秋佳节，在月圆之际，祝您家庭和睦圆满！
您的学生：何川
收到此信读至五遍，每一遍都恰中泪点，每一个字背后都有万般跟随，心随信展，信随情移！
一年前的一幕一幕都出现在眼前，这是一个资质极好同时恃才小放旷的学生，这个学生，老师上课讲的东西根本不够他学的，于是起初的几节课中，每节课他用三分之一的时间听课，三分之一的时间看老师与同学的风景，三分之一的时间眉飞色舞说几句闲话。
那时那景，我看在眼里，心疼在深处，圣人的因材施教，于是弟子三千，面对眼前这一弟子，我该如何？一切方法都试试呗：
第一步：当课堂有难题的时候，无论他在干啥，第一个必提问他。
第二步：课堂时候让他看着教室前面的钟表，自己挑时间段，只听三分之一课，其余时间自己自由支配！
第三步：看情况，让他走上讲台给学生讲新课，当然之前要给到课题，让他备课，前提，他晚上可以选择自己布置作业。
第四步：成为同桌的老师。
于是，上课回答问题时总有真知灼见，于是他讲新课越来越受欢迎，于是他的同桌从语文拼音都不会，到上课能够比较流畅的回答问题，到能写出一篇完整的作文。
而他期末考试，语文一跃成为全年级第一。
对他的教育采用的方法真是战战兢兢，可是读到此信的时候，心安了！
这就是学生对老师的深情，慢慢深悟老师的良苦，不常相见，自己能够成长成老师希望的样子；相见几无语，祝福与问候都在！
这就是老师对学生的教育，面对时满满捧起学生的人生；教时种下向上的种子；所有的祝福与期待都放在种子里；别时，看着背影，不追不留，唯有爱与默默守护。
这就是师生，最可宝贵的师生情，是良知之间的互动，寥寥数语，写者简单，读者会意！
开学后一直未见，那天竟不期遇见，师拍拍肩膀，生走远又回头：祝老师身体健康！
怕湿，泪四行；赶紧，头别过！
感谢各位家人的聆听！
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