最近一直在忙碌着期中考试的事情，这两天成绩出来了，很多孩子的成绩有提升了，但是也有很多孩子下降了很多。很多学生找我抱怨说，这次考试非常难，而且题量很大，自己都没有做完，所以分数才会如此低。听到他们分析头头是道的样子，我很无奈，又有些担忧，甚至可怜这些孩子。无奈和担忧的是，为了让自己能够心安理得，可以有如此多的理由。可怜的是，曾经或者是当下，他们在学习这件事情上，遭受过些什么。
我经常和孩子们沟通，学习这件事情，如果大部分人都能学得会，那一定有方法。现在的学科知识经历了如此多年，能够有如此强大的评分标准，一定有其办法。应试这个部分，且不论它存在的合理性，但学习的过程一定有其科学性。一个班级中，所有的学生都在学习，但是成绩确千差万别。课堂的吸收效率以及课后的及时复习程度，直接影响着我们的学习效果。这就是学习。学了很多，但是最后没有习得。
同样，我发现，在现在生活中也是如此的，历史是一样一样的。我们每天看了很多新闻，好像读了很多书，定下目标要完成什么，什么。但是发现，我貌似是很努力在“学习”，但实际上呢？好像现实与理想之间有很大的鸿沟吧。在没有完成的时候，或者程度没有达到的时候，我们也有很多的理由和借口。就像现在班级里大家一起承诺写作7年，但是走着走着，大家就忘记了曾经承诺的要走的路，忘记了方向。学习和人生的道路中，一样，需要我们停一停，回到自己的初心。找到自己的目标和方向。
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