最近很忙，各种事情。
最影响我心情的事情，是儿子的学习。他目前的状况，我该怎么理解，怎样接受，怎么引导？担心是最差的礼物，可是我一直担心中。。。
理论上，大家要求他努力学习，拼最后剩下的几十天，尽力多考些分数。这真是理论，理论和实际执行差得很远吗？就像，理论上，我要求自己，学习那三本书，少刷朋友圈，多学习亲子教育课程，我也自认为我还有些自制力，且有这个能力。而实际呢？我没有做到，是惰性，懒惰的惯性，让自己拖延，拖延到不能拖延再着急，实在不行就放弃。这是我自己。我是成人，还每天教育孩子要怎么样，还自认为自己有自制力，这些事情对自己没有难度，而且还有兴趣，尚且是这个结果。理论，或者说是想象，和实际真的差得很远。。。再举个例子，工大很多学生要学位，信誓旦旦的想要，认为自己可以考学位英语，可以写论文，可以答辩，而最后呢，一半的学生都自己放弃了，我想他们也应该反省下自己，自己真的没有想象那么有毅力。这样的例子应该能在每个人身上找到影子，这是不是人性弱点，是不是自然规律？即使这样，大部分人，不会自责自己，会认为自己应该放弃，因为过程太艰难，在艰难和安逸面前，不是不得已的情况下，人们还是选择安逸，这是人的惰性。所以，大部分人，都是平庸之辈，坚持和毅力真的很重要，这样的心性不易得。
回过头来，再说儿子。理论和想象，让他好好学习，拼一个月，不让自己后悔，尽力多考些分数。但他肯定做不到，为什么？看看自己就知道了！而且，这个要求，对他来说，难度很大，没有兴趣，如果他能坚持做到，那他比我要强很多倍。所以，他做不到，正常，可以理解；他能做到，那他真的很棒。
我分析，他是做不到的。原因，第一难度大，第二毅力不够，第三对自己没有要求，他应该就不知道，什么样是做好，也不相信自己能做好，他肯定没有这方面的自信。
其次，我们给他的压力比较大。总是以结果为导向，让他多考分，并且过程中，不断批评他，打击他，担心他，这些是对他的诅咒，这些都是负能量，而他无从反抗。其实，家长这样是阻碍他进步，打击他的信息。他在这样的压力下，需要的不是负能量的激励，更需要正能量的鼓励。想一想，负能量真的能激励人吗？有多少人想要负能量的激励呢？过多的负能量，不仅会打击一个人的信心，严重时，会让他放弃，破罐破摔。所以啊，我的教育方式，是毁孩子的。
儿子在这样的艰难下，需要的不是打击，是鼓励，是加油打气。这又是理论，怎样加油打气呢？我想，首先让他放松心情，放下压力去学习，一点一点的提升自信。
网友评论