开学一周了，同事又送来一个学生，她说是在省会城市读书不习惯，非得回来上学的。考试成绩还不错，就安排到了我们班，我赶紧给他拿书和教辅，还问他中间有没有空的课，英语老师还说有空就给他补课。
第二天午饭后，他的妈妈给我打电话说孩子肚子疼要去医院检查一下，请假一下午。傍晚时，我打电话询问孩子情况，说是什么炎症，开了一些药，疼痛还没下去。我嘱咐她好了再来，家长说明天天就来。今天早晨，孩子没来，我在微信上询问孩子病情，家长说是闹情绪不愿意来上学，我才知道昨天下午家长在说谎话。新学校，害怕老师觉得孩子有问题就说了个谎话，没想到孩子怎么劝都不肯来，谎话才露馅了。我能理解，家长总是盼着孩子好，这也没错。
下午我和隔壁班班主任说这件事的时候，她说这个学生上周本来在二中上的，也是去了两天死活不愿意去了。原来在省会城市上学也是一段谎话，这下我不能理解了，家长说假话有点严重了。
晚上，我又落实了一下情况，孩子确定不来了，我并没有揭穿家长的假话，就多了解了孩子的情况，家长说孩子叛逆，管不住，倔强的很，不听劝，就先在家吧。我聊了几句，原来小学一直都是爷爷奶奶在带，父母在外地做生意。这明显是小学期间家长缺位太多，到了初中出现问题了，家长束手无策。
要调整这样的孩子是个大工程，还要先从家长入手，好像比较困难，家长又没有要学习调整的意识，只能听天由命了。
这样的孩子太多了，家长太需要在孩子小的时候学一些家庭教育的知识了。
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