有感于“离台三尺”

材料：

        今天，我在上语文课时，一个人站在讲台上头头是道的讲着，学生们在我的感染下个个听得津津有味。突然，我站在讲台上向前走了一两步，只见第一排的两位学生向后缩了一下，好象挺怕我似的。这点小小的举动引起了我对自己的反思，是什么原因呢？

      分析：

      1、可能是我在讲课会在不经意间溅出一些唾沫出来吧。或许还有什么别的原因，如教师的移动打破了学生身边那团让其觉得安全的空间，引起学生自我保护的条件反射，由此打破了课堂中教师与学生之间的距离平衡。

      2、教师在讲台上授课的时候，应站得里黑板近一些，尽量离第一排的学生远些，这样才能更好的关注到第一排学生的课堂表现，避免教师对自己眼皮底下的事却无知无觉。在教学中，我发现坐在第一排的学生比坐在中间的同学更容易开小差。俗话说：“距离是一种美。”我想：“在课堂教学中，教师和学生之间就应该保持一段合适的距离，无论是前面的还是最后一排的学生。

        笔者认为：

        打乒乓球时，有这么一条规则：旁观者离台三尺。我想在课堂教学中，站在讲台上的教师也应该和第一排的学生保持三尺左右的距离，避免自己的唾沫和粉笔灰污染了坐在前面的学生。再次，三尺讲台也很宽，作为教师应致意在讲台上的步伐。

有感于“离台三尺”