我有一个好朋友，也是两个孩子的妈妈，有一回来家里做客时说了这么一句话：
“你家哥哥就是个普通小男孩儿。”那个时候，哥哥大概两岁。
这句话，让在场的家人念念不忘。他们只要有合适的时机，就会唠叨一番，“那谁谁不是说了嘛，哥哥就是个普通小男孩儿”。我只好在心里默默地回怼：“不然哩？难道他还是个横空出世、绝顶聪明必将拯救世界的旷世之才吗？”
说一个孩子普通平凡，有什么错吗？
并没有。这只不过是一句再诚实不过的大实话。
我不跟家人正面怼，因为我完全理解他们听到这句话时候的心情：大部分的父母长辈从孩子生出来听到的都是一面倒的对孩子的赞美，偶尔有人不这么做，当然听上去很刺耳。“你家这孩子看着就聪明”，“多机灵的孩子呀，将来一定有出息。” “小家伙长得多漂亮。”......
今天他夸你家孩子，明天你再夸回去。不过孩子还是那个孩子，并不会因为被夸成花儿就真得长成花儿。只是有些父母，听着听着就把客套话当了实话，觉得自己家的孩子怎么看都挺出类拨萃的，将来一定会有所作为。就算不是客套话，孩子也确实在某方面有天赋，但伤仲永的故事我们也会时常听到。能否把孩子小时候展现出来的优秀不凡维持到上学或者工作后，恐怕是留给父母出的更难的题目。
更多时候，对孩子的评价是建立在比较的基础上，特别是在孩子上学之后。比如说：在咱们班里，你家孩子的数学可是最好的了；当然，也可能是：全校老师都知道，你家孩子最难管，最淘气；再或者是：看看隔壁家小明，怎么比咱家孩子懂事这么多呢？这种评价，特别是来自老师的评价，会给大部分父母产生巨大的影响，同时也带来更多的焦虑。实际情况是，不论在什么样的群体里，只要有比较，那一定只有少数孩子处在优秀或者糟糕这两个位置，大部分的孩子就是比较过程中的中间值，平凡普通，无功无过。
所以，想通这一点父母就更容易对这种评价释然了：孩子平凡、普通是大多数，是常态，不凡才是少数的特例。
如何正确面对别人对自己孩子的评价？
虽然平凡普通是人生常态，但是父母对待评价的不同态度可能会把孩子指向截然不同的成长道路。
斯坦福大学心理学教授Carol Dweck提出了两种思维模式：Fixed Mindset 和Growth Mindset，这两种思维模式在面对他人评价特别是负评的时候会采用完全不同的回应。
具体来说：Fixed Mindset 觉得人聪不聪明，是天生的，后天努力无法改变。这种思维模式的父母听到别人说自己家的孩子普通平凡会不大高兴，他们不会太在意对方在什么场景下说出这样的评价，因为不论什么时候说出来，在他们看来这就是对孩子一种定性的评论。也正因为如此，不论别人如何评价自己的孩子，这种的父母都会给孩子更大的压力，让孩子在各个方面都“显得”聪明，不要被别人评价成“平凡、普通”。也正因此，Fixed Mindset 的父母更容易让孩子也关注他人的评价，从而成长为表现型人格(be-good type)，这样的孩子会更关注自己当前的表现，也常常会因为害怕表现不好而直接放弃。
Growth Mindset 的父母相信一个人的聪明与否完全可以靠后天努力改变，所以当他们听到别人说自己的孩子很平凡，根本不会放在心上，因为即使孩子平凡，也不过是当下的状况，孩子未来仍旧会有可能通过努力发生改变。这样的父母更有可能把孩子培养成进取型人格（be-better type)，这样的孩子会更关注将来的结果，所以当前表现的好不好并不影响他们继续努力。
父母是孩子最好的老师，从父母日常的言行完全可以判断孩子未来发展的趋势。学界对于表现型人格和进取型人格的研究显示：进取型人格更可能具备成长力，更容易达到目标。想让孩子成长为进取型人格，父母至少得做到，当别人说孩子平凡普通甚至不好的时候，不要在孩子面前表达情绪，要告诉孩子：先想想别人说的对不对，不对就不用在意，如果说的对，那也只能代表你现在是这样的，可以努力去改变。
父母该不该期望孩子走向不凡？
我周围的很多妈妈友们还有另外一种观点：孩子这辈子能正常快乐就不容易了，不要给孩子太大压力了。文章开头的好朋友，说出那句话的背景其实是聊到现在的社会男孩子比女孩子压力还大，父母不要再跟着给孩子施加压力了。
希望自己的基因拥有更优秀的生存空间和更多的延续可能，这是人类生物性的本能。所以父母希望自己的孩子能够成长得更加优秀，生活得更加幸福，在职场更加成功，这并没有任何错。但媒体上隔一段时间就会出现某某同学不堪压力自杀的新闻，像是在不断地向父母发出警告：还有什么比让孩子活着更重要吗？可是出于保护孩子的心理，也有可能反而限制了孩子更好的成长。
近期哈佛家庭研究项目的一项研究显示：父母对孩子提出期望是父母参与孩子教育的一个重要形式。对在校期间的孩子设定高期望值，同时会跟孩子详细沟通并且鼓励孩子为了达到期望而努力的父母，他们的孩子更有可能取得成功。父母的更高期望可以驱动孩子进步。换句话讲，父母只给孩子提出高的期望是错误的，正确的做法是给孩子提出期望并且帮助或者引导孩子达到目标。
研究还建议父母可以从以下几个方面入手来引导孩子达到期望：
●尽可能详细地说出自己期望孩子做到什么；
●帮助孩子设定长远目标，同时还要帮助孩子把长远目标分解到短期目标；
●当孩子取得小成功时，要及时认可并鼓励；
●如果孩子遇到困难挫折，要教孩子如何从中学习；
●教会孩子愿意随着环境变化而进行调节。
为人父母，能够理解孩子，给孩子提供合适的成长空间是一种修养，但用期望和目标给孩子成长动力和方向，是更值得去修炼的育儿技巧。
今年，我家的小男孩儿已经和更多普通的二年级小学生一样，无惊无险，顺利地融入了小学的生活节奏。而留给我的，是更难的题目：我该如何跟上他的成长步伐，可以一路领着他长成他自己期望中的样子，也长成我期望中的翩翩少年。
网友评论