设计意图：
玩沙是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。 考虑到小班孩子的年龄特点，所以我选择了有滑梯的沙池区，更能增加孩子们游戏的兴趣性，让孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐！
活动目标：体验在沙子里游戏的快乐，感知发现沙子的特性是松散的、细细的。
活动准备：玩沙的操作工具：铲子、铁锹、贝壳、漏斗等多种玩沙的辅助材料，运动小人沙漏、PVC管、滑轮、（通过自己的想象，进行着各种建构和构想,也可以进行角色游戏）
活动玩法：
准备好小黄旗和小蓝旗，为孩子们玩的区域做好标记，间隔都在1米以上。2、在取材料的地方设置等待区，如果前面有人，就需要在等待区小黄旗子处等待。
3、滑梯设置规定的入口和出口，在入口处插上小黄旗，在出口处插上小蓝旗，避免相撞。滑梯上不能超过4个小朋友，如果前面小朋友刚上去，就提醒下一个孩子等待一会。
4、沙子区按照一米以上的间距插上小旗子，孩子们玩沙子的时候到达插着小旗子的地方去玩，如果想换地方，可以选择没有小朋友的小旗子处去玩。
游戏：
趣味小筛子。
用准备好的小筛子筛沙子，探索沙子都能漏下去的奥秘，，感受沙子的粗细与筛子网眼的粗细。
材料区准备不同材料、大小的筛子，孩子们自己去取工具，取得时候注意看与前面小朋友的距离，如果前面有小朋友，就需要在等待区等待，教师要注意提醒。取到工具后找到插着小旗子的区域去玩，一个小旗子处容纳一个小朋友。在与朋友交流、合作的时候，教师也要注意提醒孩子们注意间距。
2、沙池寻宝
把鲍鱼、扇贝、螺等贝壳洗净吹干后，埋在沙子里，然后找出不同类型的贝壳，感受游戏的乐趣，还可以锻炼孩子们铲、挖等技能！
材料区准备一些贝壳，孩子们自己去取，取的时候注意看与前面小朋友的距离，如果前面有小朋友，就需要在等待区等待，教师要注意提醒孩子们保持好1米的间距。取到工具和材料后找到插着小旗子的区域去玩，一个小旗子处容纳一个小朋友。在与朋友交流、合作的时候，教师也要注意提醒孩子们注意间距。
3、奇妙小水车
用平时玩水的小水车来玩沙子，把沙子倒进小水车里，小水车会转动起来，探索沙子的流动性。
材料区准备一些小水车，孩子们自己去取工具，取的时候注意看与前面小朋友的距离，如果前面有小朋友，就需要在等待区等待，教师要注意提醒。取到工具后找到插着小旗子的区域去玩，一个小旗子处容纳一个小朋友。在与朋友交流、合作的时候，也要在自己的区域来交流，不能挨得很近，教师也要注意提醒孩子们注意间距。
4.运动小人沙漏
沙池中准备了两个运动小人沙漏，准备了pvc管，感受沙子从沙漏中流出来的流动感。
每个运动小人处一个小朋友玩，玩的过程中教师除了要注意观察外，还要提醒孩子的1米爱心距离。如果其他小朋友想玩，需要等待前面小朋友离开之后才能去玩。
5、小玩具，大探索
在滑梯上安装上了滑轮，挂上了小竹篮子，可以运用滑轮往滑梯上运送东西，探究小滑轮的作用！
为了防止孩子交叉碰撞，所以设置了两个入口和两个出口，分别插有小黄旗和小蓝旗，从左边滑梯口上的就在左边玩，从左边出口下；从右边滑梯口上的就在右边区域玩，从右边出口下。在左边，当滑梯上第一个小朋友爬上去距离2米左右的距离的时候，第二个小朋友上，右边也是一样，告诉孩子们保持好1米以上的间距，保护好自己和朋友。滑梯上不能超过4个小朋友。
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