2019-07-06 星期六 珠海 晴
【早睡早起】 昨晚11:30睡觉，今早5:40起床。
【早起学习】1.育心丽谦YY语音频道亲子成长家园语音早课。
【亲子读经】 学经：妈妈，兜兜。 （宝贝年龄：兜兜6周岁6个月，果儿3岁3个月。）
【读经内容】《黄帝内经》灵枢-终始第九-03；《庄子》-齐物论篇01；《唐诗三百首》-121-130首 ；《增广贤文》03。
【养生锻炼】早餐和午餐：李忠民代餐粉。
今天吃罢早餐，兜兜就抱了几本科普系列的绘本过来，问我可不可以读给她听。其实，里面好些字她都认得的，完全可以自己读了。可能是因为懒，也可能是因为还不习惯看文字，总之她还是喜欢读给她听。接下来的假期里，我得想想怎么引导她自己读成段的文字才行。
读了三本绘本后，我们按约定开始读经。先读哪本经典呢？兜宝还在犹豫的时候，我突发奇想，把经典书籍和英语书一起放到饭桌的转盘上，一本一本摊开后，让果儿来转转盘，我喊停的时候，兜宝用手压住转盘，那么正对着她的是哪本经典就读哪本。她一听，觉得好玩，很愉快地就答应了。已经很久不跟我们一起读经的果儿，今天也破天荒地安静地坐在旁边听我们读完了两本经典才跑开。因为开始的时候让孩子感受到了趣味，后面整个读书过程，兜宝的状态都很好，读得很起劲，读完还意犹未尽地说：今天怎么这么快就读完了？！我说是因为读经给我们补充了正能量，让我们感到很快乐，不知不觉时间就过去了。说到这，兜宝跟我分享了她的好闺蜜的“悲惨生活”——她闺蜜的妈妈，每天压着她做算数、写字，做不完就不能吃饭，还要丢掉她最心爱的玩具。她的好闺蜜每天都跟她讲学习好痛苦。听罢，我反问兜宝：“你觉得学习痛苦吗？”她不假思索地说：“不痛苦呀，因为我的学习跟她的是不一样的，我们多开心呀。”我说：“你很快就要上小学了，到时也是要写字，要做算术题的哦。”她顿了几秒，接着说：“那也不怕，上小学了我也还要读经典的呀，读经典就有能量，就能做好其它事情。”我立马给她竖起了两个大拇指，乐得她屁颠屁颠地把读完的书收好归位去了。
这个学期，兜宝班里的小朋友很多都去上一些幼小衔接的培训班，比如识字、写字、算术、拼音，还有英语，等等。所以很多孩子放学回家后是要写作业的，周末也要上课，可能还有别的兴趣班，这满满当当的安排，不知孩子们是忙得不亦乐乎还是苦不堪言，但可以确定的一点是，不同程度地缓解了家长们的焦虑。孩子马上要上小学了，听过太多亲子之间因为作业问题鸡飞狗跳的故事或者段子，我猜想很多家长的心理都或多或少地有一些惧怕，于是提前给孩子进行补习就成为必然了。我可能是他们班里最淡定的妈妈了，幼小衔接类的班一个都没有报，暑假也不打算报。因为兜宝通过诵读经典，已轻松度过了识字关；而因为坚持读经养成的专注品质和学习习惯，我不担心她到时会跟不上学校的上课进度。我觉得上小学之前最重要是要养成良好的学习习惯，以及保护好孩子的学习兴趣。 没有良好的学习习惯，可以想象到时家长得有多操心了，光是督促她写作业就够呛的了；而当一个孩子连学习兴趣都被扼杀了的时候，家长再操心也是徒劳。
写到这，又觉得自己很幸运了，庆幸自己遇见了育心，并且走进了育心，更庆幸自己和孩子在家人们的影响下坚持了下来。且行且感恩。
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