阶段性认知

文｜宁夏2017

人此一生，屈指一算，短短七十年，二万多天，每个年龄段都是一个阶段，而每个阶段都有属于它应有的乐趣和惆怅，有属于它的美好和苦楚。

经过了才发现，原来当时我们为之欢欣鼓舞的并不见得那么让人欢呼雀跃，当时我们为之悲观失望、沆瀣一气的也并不见得有多么得难以过不去。

而之所以，我们会在当时欢欣鼓舞、雀跃欢呼，为之悲观失望，落泪痛苦，只因为当时的认知并没有达到后来的水平，我称它为“阶段性认知”不足。

每一个阶段都有属于它这个阶段的认知，而这种认知会随着年龄、经历、学识的不断增加而持续增长，进步、进化。于是就会有“原来的我们怎么这么傻”的事后认识。比如以前小学的时候解答应用题，抠头满头疙瘩，同样的应用题，几年之后再看，感觉好简单，有没有这样的感觉？

事实上，在现实生活中，存在有三种人，符合于现阶段应有认知水平的人、远高于或略高于现阶段应有认知水平的人和低于现阶段应有认知水平的人。第一种我们称之为“正常人”；第二种我们称之为“聪明的人”或“少年老成的人”；第三种我们称之为“幼稚的人”或“快乐的人”。

在现实中，绝大多数人处于第一个阶段，按部就班地、一步一个脚印地，按照属于大众的认知节奏走下去，而符合第一个阶段特性的人都有个共同的性格误区——易盲从，易被带入大流。

属于第二个阶段的——“少年老成”的人，他有着超出于、领先于同一年龄段的人所具有的认知水平，他精于世故、能够有超出同龄人的分析问题、解决问题的能力，同时他具备同龄人不具备最大特征就是善于和比他年长的人相处、做朋友、汲取经验和认知。正因为这种特性，让他一直先于同龄人的认知，而且会有一天因为遇到了一位更有水平的年长者而一飞冲天，加速度进入认知增长的快车道而扔出同年龄段人一大截。

第三个阶段的选手，他们更易和比自己小、年轻的人做朋友，虽然认知水平偏低，但并不影响他的自信和对事物美好的向往，相反因为这种乐观，很多人在很多领域有很多的建树。

当然，每个阶段的选手都有属于自己的痛苦，平均认知的选手活在现在，易受没有防备变故的影响，心态易发生巨变，最易受到打击，并一蹶不振；少年老成的选手活在未来，忧虑意识较强，但因为这种过早的忧虑，反倒失去了生活中应有的乐趣，但他的提前、预想预防意识又让他可以坦然面对突如其来的变故；天真幼稚的选手易活在过去，天真而又无邪，很少会为了一些事情而愁苦，坚信人生苦短，一切苦难都是过眼云烟，每天都快乐地生活着，他们也是最快乐而又压力最小的人群。

但随着年龄的不断增长，我们每个人都会由天真幼稚变得平均认知，进而变得老气横秋，不得不面对人生中的必须的一些东西，比如孩子的教育、孩子的婚姻、孙子的帮抚养等等，慢慢地，又会反方向逆流，从老气横秋变得平均认知，进而变得天真幼稚。

事实上，年轻的时候，努力学习进步让认知迅速增长，成为“老气横秋”的人，而等到老了之后的努力学习让认知迅速增长，成为“天真无邪”的人，这不就是我们所谓的轮回吗？

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END

人此一生，草木一秋，且学且珍惜。