昨天拜读了毕淑敏先生的《柔和》，让人只觉一丝丝温润，弥漫在唇舌之间。
“柔”，词典之意是温和，先生认为，“柔”，上半部是“毛”，下半部是“木”———一只木头削成矛，看来蛮有气度和进攻性的。
先生认为，“和”字，由禾苗和口两部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了。
先生说：柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，依旧扼守尊严的艺术。
而我缺乏的就是这种柔和。
曾几何时，我在班会课上振振有词，激情四溢地对学生进行品德教育；
曾几何时，我在办公室面红耳赤，情绪激动地批评违反纪律的学生；
曾几何时，我在学校义愤填膺，怒目圆睁地与某位同事争执，何为公平；
曾几何时，我在回家的路上，不分青红皂白，声嘶力竭地教训九岁儿子的“不懂事”；
曾几何时，我在家里含沙射影地埋怨老公的“不求上进”……
这哪是一名教师呀，简直是一疯婆子。我教师的涵养在哪儿？
苏轼尚知：不敢高声语，恐惊天上人，我却不知：有理不在声高。结果是一场争执下来，自己身心疲惫，他人也受到了伤害。
先生说，只有成长了自己的心，才会在不经意间收获柔和。我们的目光柔和了，就更轻易地卷起心扉的窗纱，我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。
我会努力做一个美丽、自信、内敛的柔和之人。
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