《一平方米的静心》第八章 开放的觉察
“看到”!学会看到自己和别人的彩虹,并鼓励回应!现在坚持给孩子写鼓励卡,把看到的闪光点写下来,对他的肯定,也是一种联结。保持时时觉察的状态!“人事分离”某些行为做的不好时,要肯定人是好的,这件事情做的不对!接纳自己接纳他人!
《一平方米的静心》第八章 开放的觉察
“看到”!学会看到自己和别人的彩虹,并鼓励回应!现在坚持给孩子写鼓励卡,把看到的闪光点写下来,对他的肯定,也是一种联结。保持时时觉察的状态!“人事分离”某些行为做的不好时,要肯定人是好的,这件事情做的不对!接纳自己接纳他人!
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