四月的天该是湛蓝的吧，四月的风该是拂面的吧，四月的叶该是新绿的吧。
四月大概是这学期最忙的一个月了，从最开始的筹备征文演讲朗诵比赛，班级比赛、校级比赛再到区级比赛，再到后来教师水平抽测，然后是新生入队仪式。半学期以来，已经开始慢慢习惯快节奏高强度的教学生活，两个班的语文教学也快要得心应手。一切看起来似乎很平和，其实只有自己内心清楚，我其实慢慢丢失了一部分东西。纯真、激情与向往。现在渐渐变得圆滑世故，懂得见什么人说什么话。年纪轻轻的我、没什么经验的我，在教学上也想着去走捷径，我不喜欢这样的自己。
和我的班级、学生之间，我似乎太过于“师生化”，或许也跟我本身性格有关，我对于自己班级的严格程度可以说“令人发指”，我要求的事情需要每个学生做到，殊不知学生差异让部分学生无能为力；我把他们当做大孩子来看待，殊不知他们也是需要撒娇关爱的小孩……很多时候我出于真心去教诲他们，想让每个孩子得到进步，甚至有时候气到哭，但每每我大发脾气时，一边享受着发泄愤怒的快感，一边又回想起当初自己作为学生面对教师训斥时的不满与不屑，两种极端有时让我困惑犹豫，有时让我不知所措。我安慰自己，我年轻气盛，我没有经验，同龄人也都做的不过如此。但我明白，如若不改变，那便永远成为我与学生沟通的阻碍，而这样，我永远也进步不了。
成长与蜕变无疑伴随着疼痛。纵使任务繁重，我也尽量今日事今日毕。两个班的教学也着实让我增长了一些经验，至少不再像当初那个稚嫩的新教师那般彷徨无措。学校 的工作也渐渐摸到规律与方法。看吧，即使繁忙，也总有收获。只是自己抬头看天、闲暇拍照的时间少了些，也无妨，有舍有得，总归过得自己愿意就好。
满满，加油吧。五月的花儿们都开放，六月也不再遥远。
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