如果孩子出生第二天开始教育，那就比出生第一天开始教育的晚了一天，甚至比早早进行“胎教”的晚了好几个月。这样孩子就输在了起跑线上。这就是很多年前家长对孩子教育恐慌的现状。早教已经是一项事业，给年轻家长们带来了无穷的焦虑。
01.大多数早教都是错误的
看看现在早教都教些什么，儿歌、唐诗、算数、识字。这些内容，总是在过年过节时，给大人们表演一下，以示孩子天赋好，很聪明。大家哈哈大笑。可是这些“知识”对孩子的成长有多大用呢？这些内容，只要孩子稍大一点，很容易就能学会。用大价钱，花大力气让很小的孩子，学会大一点孩子很容易就能学会的东西，这有什么可骄傲的？
没错，早教学的东西越多，幼儿园时就很轻松；幼儿园学的东西越多，小学头几年也很轻松。毕竟都学过了。然而到了小学四年级以后，这种优势就几乎没有了。有人说之前就已经养成了良好的学习习惯，后面孩子自己就能好好学习了。这种观点稍微仔细想一下就觉得很可笑，除非你的孩子是一台机器。
02.为什么还有那么多人给孩子早教
国家近几十年发展太快，很多人通过教育改变了命运。不论是当事人还是旁观者，当为人父母的时候，就希望自己的孩子也能通过教育获得更好的人生。
父母的期望是好的，希望孩子从小就能成为人中龙凤。当人们都这么想的时候，就开始了军备竞赛。不参加早教的，反而就会被落下，于是就有了父母的焦虑。
本来早教是想让孩子变得更好，现在却成了一个保底项，不参加就代表落后。
03.早教不但没有好处，还可能有害
然而实际情况可能并不是如早教机构宣传的那样，小时候学几年就足以奠定一生的基础，不学就被提前淘汰了。甚至学晚了都不行，要付出更多去“补课”，
关于早教的研究，早在上世纪六七十年代，德国和美国就已经分别做过实验。得出的结论是早教的先发优势会在一到三年内被抹平。从提高成绩的角度看，最好的结果是没有帮助；长期来看反而有害。
早教把过多的时间放在了“教知识”上，而忽视了孩子的社交和情感方面的关注，以至于长大以后的孩子会出现因为社交和情感的缺失而引起其他的问题。
你说不对啊，那谁谁谁就是经过了早教，现在已经多么厉害、多出息了。这样的孩子的确有，然而反例会更多。况且那些几岁就能解微积分的神童，也不是早教那点知识教出来的。
04.应该怎么做
孩子的早期教育，更多的应该是玩。
玩才是孩子最应该做的事。和同龄的孩子一起打闹，是一种社交演练。早早的教会孩子那些算数和读书写字，其实都是家长们的自我安慰。
所以，与其把孩子送到几万块的早教班里，不如让孩子和同龄人一起玩闹。家长也应该多抽时间陪孩子玩。现在的家长，愿意为了孩子去死，却不愿花时间陪孩子玩。
玩闹，对孩子来说其实就是学习。
孩子通过玩闹，逐渐的认识世界，探索周围的东西都是怎么回事。没有哪个早教会教孩子蹲在地上看蚂蚁吧。如果真有，我想你也会要求退费的。可是对于孩子来说，观察蚂蚁在地上爬，就是对世界的认知。
孩子通过彼此的互动，逐渐学会什么是公平、什么是尊重、什么是社交界限、什么是分享、什么是互相帮助。
从玩闹中学会对世界的认知，学会与人相处，才是孩子应该做的事。
现在还有没上早教的孩子吗？救救孩子吧，还给他们一个快乐的童年，不要再揠苗助长了。
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