志愿：去私欲，致良知，依良知而行。无我、利他、致良知。我相信传统文化成为民族的、世界的力量，心纯粹无私欲，对付出无欲无求。立志成为圣贤文化的践行者、印证者，传播者和弘扬者。
学习视频、音频课程心得
学习艳红老师视频《随机引导 因事启沃》，总结1.提高自己，做好榜样和印证。2.支持对方要，帮到点子上义。3.关注对方需求，不让我们的帮助成为别人的负担。4.授人鱼，不如授人以渔，助人要有底线。5.锦上添花，不如雪中送炭，助人不是施舍，请给人保留尊严。
相信我们每个人都有帮助、影响他人的经历，我们想给予的是否是他人想要的，我们认为的好，对他人来说是否是一种负担。如何影响他人，用我们自己的做到来做印证。我们自己受益了，如何分享出去，这里面包含着沟通的技巧，不只是简单的把链接发给对方，我们是如何做到把学习到的知识转化为应用于生活中的智慧。
比如帮助对方要帮到点子上，有一句话说，你正好需要，我刚好有，顺势而为会达到意想不到的效果。前几天我听品格教育课，感觉很受益，一天分享给三位朋友，其中两位朋友给予我积极正面的回应，这就是推荐的对象是正确的。后续自己如果想继续学习，什么也阻挡不了想要学习的心，如果不合乎自己的需求喜好，把它夸成花对方也不会感受到它们的价值所在。第三位朋友始终没有音信，我知道那不是人家想要的，所以无需过多打扰，避免“用力过猛”，一个不提防把人家拉下水扎几个猛子，呛几口水，反而给人带来负担。授人以鱼不如授人以渔，相信人对了，事儿就对了，我们为对方提供的“渔”是道与术的结合，各取所需，温和中正。
读家书，听点评感悟
读胡老师家书《伙伴退出学习的背后是什么》，通过一位伙伴的退出，引发思考，反观、内省。在严格要求自己的同时，宽以待人，支持大家，发挥团队合作的精神，齐心协力共同学习、践行、印证，致得良知，让我们的做到成为事实。
听爱萍老师点评责善，心态决定未来，细节决定成败。做不做是态度问题，做不好是能力问题。让更多的人来学习，对自己无形中也是一种鼓励。在践行中拿到了做到的力量，对于影响身边人还是有一种自我设限，接下来要做的是先去做，在做的过程中收获需要的，改变欠缺不足之处。在自省、内关中寻求内在的力量，使得自己大踏步走在学习圣贤文化的路上。
做到后的感受启发：没有目的的去做，反而会真正实现平心静气的目的。内敛、厚德载物。
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