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一对一,从宝宝零岁开始

一对一,从宝宝零岁开始

作者: 伴夏_aacd | 来源:发表于2022-01-02 15:32 被阅读0次

    一位宝妈给我留下深刻的印象。

    她说:至从娃出生,每天都会和娃一对一对话,孩子出生四年1460天,工作再忙,再累,天天如此......

    正因为如此,宝宝聪明伶俐,善于倾听,做事专注,语言表达能力超出了同龄的宝宝,真是人见人爱。

    一个宝妈对娃的态度,藏着娃的未来。

    《与宝宝对话》鼓励我们。每天30分钟,创造出利于发挥宝宝潜能的二人世界。

    你们专注于彼此,全身心地享受亲子之乐,不仅建立起珍贵的共享记忆,而且以这种极简的方式把宝宝的潜能开发到极致。

    1、营造安静的环境,训练宝宝的小耳朵

    荀子说:“目不能两视而明,耳不能两听而聪。”

    就是说,眼睛不能同时看明白两件东西,耳朵不能同时听清楚两种声音。

    宝宝还小,他的听力和专注力的发展只能在没有干扰、没有噪音的环境中,才能慢慢培养起来。

    陪伴宝宝的时候必须是一个人,而且不能有其他人进进出出的打扰,不能有其他人说话声,更不能有音响、手机、平板、电视发出的声音。

    只有安静的环境,宝宝才能听清妈妈发出的口语,慢慢地辨认“baba”“papa”,也只有安静的环境,宝宝才能听清楚自己的发音,才能把自己舌头和嘴唇的动作向听到的声音进行连接。

    一对一,母子才能关注彼此,宝宝静静地听妈妈,听自己,呀呀地模仿,妈妈不断地反馈。

    妈妈可以模拟玩具的声音,宝宝的声音。

    此时,宝宝最初感兴趣的就是拟声词,持续对宝宝发出大量配合活动的拟声词,比如:流水的哗哗声,飞机的隆隆声,小汽车的嘟嘟声……当妈妈发出这些声音的时候,宝宝就会饶有兴致地模仿这些声音。

    如果在和宝宝沟通时,周围环境比较嘈杂,宝宝就听不清妈妈的话。

    同时多种声音共存,宝宝的注意力被多种声音同时干扰,导致宝宝无法集中精神,更无法进行注意力转换,长大后完全无法在做事的同时听别人说话。

    小学甚至更大的年龄,依然会受到注意力无法集中的困扰,一对一时,务必寻找一个安静的环境。

    安静的环境,是宝妈送给宝宝人生的第一份礼物。

    2、收敛急切的心情,交出游戏的主动权。

    蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

    陪伴孩子,又不去打扰,只能满怀期待地等待宝宝邀请。

    一对一,表面看起来云淡风轻,其实是超额负载。

    妈妈又陪逸读绘本了,逸的注意力在一只蝴蝶上,妈妈却指着蜻蜓让逸看,逸刚被蜻蜓吸引,妈妈又指着大雁让逸看。

    许多父母想要提高陪伴的效果,在陪伴宝宝时,会不停的用自己的方式,引导宝宝的注意力,一会让宝宝看这个,一会让宝宝看那个,还会不断地给宝宝提出各种各样的问题。

    你的“插手”不仅会影响到宝宝的心情,更会毁掉宝宝最宝贵的专注力。

    陪伴宝宝时,父母一定要知进退,给宝宝留有足够的发挥空间。

    宝宝全神贯注地关注一件事情,父母也要一同全神贯注地观察宝宝,不要试图打断宝宝,不要提示,不要提问。

    关注宝宝的情绪 ,捕捉宝宝关注的重点,及时呼应,只对宝宝关注的焦点发言才是陪伴的重点。

    养成宝宝看什么,你就跟着看什么,并且要讲给宝宝听,不要纠正,不要强逼宝宝跟着你学,大人越能猜测宝宝的心理,宝宝越喜欢听大人讲话。

    经常给宝宝下达命令,宝宝只会背对着你。

    三岁的哈里聪明、讨人喜欢,他能有效地模仿成人的动作,并且运用娴熟的手势表达出情感,就是不肯开口说话。

    原来他的祖母在哈里一岁时,不断地烦扰哈里,一刻不停的督促哈里:“说……说……说……”导致哈里压力过大,再不愿意开口讲话。

    最好的陪伴就是全身心地关注,适时地帮助,真诚地赞美。

    3、修炼准确的语言,绘声绘色地讲故事

    戚薇李承铉的女儿Lucky三岁时,语言天赋惊人,自我介绍中英文切换自如,金句频出,古灵精怪。

    有了好的训练方法,你的宝宝也可以。

    语言表达是在陪伴中慢慢渗透,自然生成的。

    陪伴宝宝时,宝宝的注意力在哪里,你就用现场直播的方式解说到哪里,在解说的过程中,一定要说完整的短句子。

    宝宝注意到眼前的绘本,你就说:“这是绘本,小核桃的绘本,读绘本了,读绘本了。”

    此刻翻开绘本,宝宝看到里面的绘画和文字,一下子理解“绘本”是什么意思,并且迫不及待地翻看起来。

    在和宝宝交流时,不要使用单个词语,那不是正确的沟通方式。

    我们常常以为单个词语孩子容易记住,实际上他比短句和长句都难理解,一定要把它变成一个完整的短句,缓慢、响亮有起伏地说出来。

    宝宝上学后,造句是他们遇到的第一个难题,许多宝宝对说一个完整的句子非常为难,原因就是他们在幼儿的时候,接触的都是单个的词语,而不是完整的句子。

    一岁以后宝宝会用自己的方式吸引大人的注意,向大人表达自己的兴趣,大人的积极配合,才会让宝宝感觉更有趣。

    在和宝宝游戏时,所有的游戏都要配合语言输入,父母和宝宝共同完成游戏的描述。

    宝宝特别喜欢重复的语句,再重复这些语言时,我们还要使用大量的手势,我们讲什么,就要把自己的手指指向什么。

    洗澡时,我们把手指指向盆中的水;穿衣服时,我们把手指指向宝宝的衣服和裤子,并不断地用短句:这是宝宝的衣服,这是宝宝的裤子。

    这样向宝宝描述,才能帮助宝宝把词语和其所指的事物连接起来,避免张冠李戴。

    描述时,最初只需要含有一个关键词的句子,慢慢的变成两个关键词,三个关键词,一点点增加,到四岁左右,宝宝就能听懂含有六个关键词的句子了。

    在讲故事️你们完成了角色的互换,慢慢地宝妈变着了一个忠实的听众。

    《人民日报》曾经发文指出: 教育好孩子,是父母一生中最重要的事业。无论父母赚多少钱,取得多大的荣誉,都比不上教育好自己孩子的荣光。

    陪伴宝宝讲过的故事、放飞的风筝、追过的蝴蝶,闻过的花香都是爱的滋养。

    陪娃不易,且陪且珍惜。

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