今天是学校改变打扫卫生时间的第一天，按照惯例，每天七点三十值日生到校之后的第一件事就是打扫卫生，一直到八点才能陆续结束，很是浪费时间，影响学生正常上第一节课。为了方便学生复习，学校决定下午放学之后打扫卫生，卫生保洁时间为一天。本周打扫卫生的小组是第六组。
为了让学生适应新制度，便陪着他们打扫卫生，起到指导作用，出乎意料的是他们的懂事与优秀。等我送路队回来，他们已经拿扫帚扫的扫，用铲斗撮的撮，还有擦黑板的，捡垃圾的，摆桌子的，分工很明确，干劲十足，对于一年级的他们，能做到如此地步，我不由得要表扬他们：“很干净，桌子又整齐，有你们，感觉怎么那么好呢？”他们都害羞的笑了，一度让我怀疑我的表达过于直接了。
在最后，关门的时候，小闫还提醒我，老师不要关门了，你的东西还在班里呢，多贴心啊！并主动提出让我去检查检查，他们放卫生工具放的整齐不整齐吧？
小闫的思考：“老师，如果全班学生都不扔垃圾的话，我们是不是就不用打扫卫生了？”我点了点头，这个问题我跟她一样困扰，习惯的养成，哪有立竿见影的，更何况对于来自59个不同家庭的一年级的孩子。与此同时，她连这么深层次的问题都能想到，谁能忽视一颗种子的力量呢？
犹记得中午的时候，别人都在读书，小武不声不响径直走到前面，我费了九牛二虎之力才拦下如小牛犊似力气的他，我的天啊，怎么那么大的力气呢，便问他，：“要去做什么？别人都在读书呢。”执拗着往前冲的他，说：“我要打扫卫生了。”那个时刻，我看到着急的他，他的整个意识形态里都是我要打扫卫生，为着他的专注与认真，我再一次被孩子世界的执着感动，教育过程中，培养健全完整个性发展的人，教会他们认真生活的态度，授之以渔，还有什么比这更幸福的呢？
勤快的的一冰与倡宇，懂事的胜熙与婉婳，努力的昌盛与玉飞，自带幽默感的小武，善于协调组织的小闫，优秀自律的小冕，加油！
提醒他们，教室灯没有关，争先恐后的关灯。除了感动，更多的是对成长的思考，给她们足够的成长空间，尊重生命存在的意义，给他们一个杠杆，相信他们可以撬动地球。
带着他们，走出校门的时候，小闫说：“老师，在学校过的真快啊，我特别喜欢在学校。”昌盛说：“我喜欢回家，回家都能躺在床上睡觉了！”看吧，两分钟的时间，两种生活态度在三言两语中便显露出来了，暗想难道这就是小闫与昌盛成绩差距的根源吗？家庭是孩子成长的基石，教的有效性取决于育的配合度，在学生成长的道路上，我与家长任重而道远啊…………参与一个人成长的最好方式便是陪伴，莫言焦虑，不要心急，耐心静候每一个生命的花期，借此机会送给每个用力生活的人们。
小闫的喜欢是五个月对我工作的最大的鼓励，我的内心是欢欣的，能让一部分学生像小闫一样喜欢上小学生活，我的付出便没有付诸东流。也因昌盛的不喜，在让他喜欢育红小学的道路上，我与家长要努力了。毕竟兴趣是最好的老师，对于学习，心的距离都近了，走上乐学的路，还会远吗？愿你与我一起努力！
期待你们带给我更多的惊喜！
后记：
感动的是周三下午，我参加教师计算机考试，请假了，考试完，我又回到学校。无人监督的他们，把卫生打扫得干干净净，桌子摆放的整整齐齐，离开学校的他们，老师不在，他们同样做的很好！看到教室里，他们劳动成果，为你们五个月的成长引以为傲，同样也希望你们保持这样的状态，走在自我完善的路上。
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