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学长说，一定要读郭庆光的“传播学小王子”。

我问为什么？

学长说：“反正你读就对了。”

专业课老师说：一定要读郭庆光的“传播学小王子”。

我问为什么？

老师：bula~bula~bula~bula~

果然是好老师。

好，我读。

2

因为之前已经阅读过其它传播学书籍，再读，没有了刚开始的好奇心，干巴巴的理论，让人动不动就像摔书。

这时，学长和老师的劝诫又在耳边回响。

一定要读郭庆光的“传播学小王子”。

好，我继续读。

果然，有干货。

他人是一面镜子

我们经常会从别人的评价中，知道自身的优点或缺陷。

你对某件事做的越好，别人就会称赞。然后，你就有动力继续做好同类事，希望获得别人同样的称赞。反复称赞，就会一点一点积累你对做这件事的信心，不知不觉，你就会爱上做这种事。

如果是做不擅长的事情，则恰恰相反，让你越来月丧失信心。

这就是库利的镜中我理论

（他人对自我的评价、态度等，是反应自我的一面镜子，个人透过这面镜子，认识和把握自己。）

我们生活在虚拟环境中

想了解什么是虚拟环境？

我们先弄清楚虚拟环境的好兄弟，客观环境。

我们生活的社会组织，比如国家，学校，和自然环境，比如大海，山川。两者的结合体，就是客观环境。

因为他们是客观存在的事物，即客观环境。

而虚拟环境，是指原本不存在的事物，比如信息。

信息是人们选择和加工后，在媒介上传播的虚拟产品。

娱乐新闻，体育新闻，民生新闻等信息的集合，构成信息环境。

（信息环境：个人接触的信息，和传播活动，所构成的环境。）

传播学大师李普曼，给信息环境起了一个高大上的名字，拟态环境。

李普曼的拟态环境论

即信息环境，并不是现实环境的“镜子”式再现，而是媒介对信息选择、加工，重构后，向人们提示的环境。

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若，划重点。

001——他人是认识自我的一面镜子。

002——我们生活在虚拟环境中。

003——李普曼的拟态环境论，是指媒介加工后的信息环境。