以往的此时,是我领孩子们抓蜗牛,观察蜗牛,写蜗牛日记。
而今年,雨季来临,蜗牛露头,孩子们瓶子里、口袋里、抽屉里都是蜗牛,上课下课都在玩蜗牛,却是科学老师布置的作业。
小侯昨天一天都没带语文书,三节语文都在神游中度过。可是,今天早上忘记带蜗牛,却让妈妈立刻送了过来。小蜗牛的待遇,比我高多了。
语文课,复习进行中,大然然一直低着头,心不在焉,往抽屉里面瞅。我都不用使劲想,就知道是她的蜗牛在钩她的魂。
下午第一节,精神也不好,我干脆拿出十分钟,来聊天吧!聊聊小蜗牛。它怎么吃饭?怎么睡觉?甚至便便是啥颜色啥形状都了若指掌。我们再打开中华歌谣一百三十页,看着蜗牛与黄鹂鸟,唱唱班歌,从中感受一下小蜗牛坚持不懈的精神,学习一下它的毅力吧!我们在学习中也要做一只坚强、坚持、快乐的小蜗牛!
聊天结束,周末记得写一篇观察日记!我们继续上课吧!
十分钟换来一篇日记,换来高效率的课堂,换来孩子们的快乐和笑声,非常划算哦!
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