不虚此行——杭州研学日志之三

     

不虚此行——杭州研学日志之三
不虚此行——杭州研学日志之三

          邹平市礼参初级中学  高艳艳

      不知不觉已是来杭州第三天，紧张而充实的生活总是过得那么快。

      上午听完科学课后，听了社会组刘老师的《生活对对碰》讲座同样也有收获的，他们的确在搞科研，艰辛的付出换来的丰硕成果，以及学校团队那种兢兢业业的执着精神不得不让我们敬佩！

不虚此行——杭州研学日志之三

      本以为没有多大的惊喜了，当听到胡双老师说我们可以参加上城区的英语观摩课后，激动不已，比较迫切的是想听听她们是如何去评价一节课的。我们有幸听了两节北京师范大学附属中学杭州中学两位工作不到两年的青年教师的课。教师个人素质可见，流利的口语，驾驭课堂的能力，以及课堂上深入挖掘学生的能力，在之后的点评课上得知她们团队的力量也是不可忽视的。在学生汇报环节，让在做的老师不住地发出赞许之声，脱口而出，相比较杭州新世纪外国语学校的学生，这里的学生们口语也是比较纯正的，而且看出孩子词汇量之大，不虚此行啊。初一的课相对比较简单，但王超老师深入挖掘文本教材，能不断创新，整堂课如行云流水般顺畅。

不虚此行——杭州研学日志之三

李蓉老师讲的初二的Will people have robots?这节课昨天新世纪的余雯丽老师也讲过，我印象比较深刻，因为在参加市优质课时我也讲过，文本比较难，老师在不断磨课中对教材很熟悉了，但对于学生来说却不那么容易，但李蓉老师机智灵敏的处理课堂能力，不断挖掘学生的潜力，对答如流，发散性思维展现的淋漓尽致，就如一场盛大的辩论赛，不得不为之而感叹！就如在微课报告环节她们提到的英语教学在思维活动中的初探一样，除了教学他们也在做课题研究，校本课程研发，她们的学习一直在路上。

不虚此行——杭州研学日志之三

      她们每月都要召开2-3次教研活动，不断听课，不断磨课，每次讲公开课之前，教研员都要亲自指导，学校团队集体备课，让青年教师快速成长。两个微课报告彰显了她们在教科研路上那种锐意进取的精神。

不虚此行——杭州研学日志之三
不虚此行——杭州研学日志之三

      有好多话想去说，跟岗学习，不虚此行，收获颇丰，当把那些亮点之处真正用到自己的实际教学中才是最大的成功！