阅读的三不主义

阅读的三不主义：不务正业，博览群书；不走弯路，直奔大师；不求甚解，为我所用。

阅读的三不主义出自于鼎鼎有名的周国平老师，我读来很有些感触。

1、

第一个不：阅读要不务正业，博览群书。

关于这一点，我深以为然。

阅读并不是一件功利的事情，阅读的目的是什么？我以为最重要的在于扩展自己的眼界。

而扩展眼界就不该只盯着一块，而是自由阅读，博览群书。

我们现代人有一个很明显的特点：功利性特别强。在读书方面也如是。由此，许多人读书，都带着目标，必须得收获一些什么。

其实，阅读带给我们的改变应该是潜移默化的，读书人太过于功利，太过于急于求成，反而会错过阅读的美，得不到读书的精髓。

自然，如果我们对某一方面的知识特别感兴趣，想要去深耕，必然会花很多时间在阅读这方面的书籍上。

但其余时候，我们的阅读还是应该多面化，如此才能保证广博的知识量，也以此来支撑我们想要深耕的这一块。

2、

第二个不：不走弯路，直奔大师。

我学习写作以来，有好几个老师跟我提到同样的意思，要向大师学习。

起初，我颇不能理解，以我的水平，跟大师的差距太大，向大师学习不是太打击自己的信心了吗？

在这个阶段，我不是应该找一个自己够得着的目标，向他学习即可吗？

然而，当我开始读大师的作品时，我很快就发现了这个想法不对的地方。

我以前奉之为榜样的作者，他的作品也是从大师的作品学习而来。由此，我学习他的作品，是实实在在地拐了个大弯，学到的仅只是他所理解的大师作品的部分。

古人有云，法乎其上，得乎其中，法乎其中，得乎其下。

要学习，就应该以大师为榜样，向大师学习。

第三个不：不求甚解，为我所用。

关于这一点的前半部分，我不是特别能理解。

读书不是要读透吗？为什么是不求甚解呢？

读书要读透，这是我一直以来的理解，我一直坚持这一点，而且我觉得不读透不如不读。

所以，我折腾出了各种读书的方法，摘抄，写读书笔记，画思维导图，拆文等等。

当然，我的方法也存在非常大的问题，最难的一点是我常常觉得不动笔就不能读书，所以我要有非常安静的环境才能阅读，这大大限制了我的阅读量。

还有，有一段时间，我要求自己必须写读书笔记才能往下读，结果就是读书笔记写不下来，那本书我就放弃了。

我不知道这是不是大师说不求甚解的原因之一？

我虽然不太赞成不求甚解，但读到这句话的时候，我突然觉得我可以把自己对读书的要求放低一点，这样可能更有利于我多读一点书。

对于后半句，“为我所用”，这一点我是非常赞同的。

学以致用，学为我用。读书的目的肯定是为了使用，如果我们所读所学的内容自己长长久久都用不上的话，那这些内容无论如何也是记不住的。

当然，无论有用还是无用，无论我们所读的是不是真能为我所用。多读书总是没有坏处的。

我相信，读过的书会变成滋养我们的甘霖，就像细雨滋润万物一样，会潜移默化地改变我们。