美文网首页
领悟与觉察,回忆与不舍

领悟与觉察,回忆与不舍

作者: 一品清莲 | 来源:发表于2020-09-07 15:12 被阅读0次
    引导语

    1、与父母和解之领悟

    在4人小组中,我首先担任父亲的角色。一听到引导语,我的眼泪立刻刷刷的流下来。我突然领悟到:孩子对父母的爱很纯粹,比我们对孩子的爱要纯粹的多。

    孩子对父母的期待很少,他们不会期待父母很优秀,不会期待父母很有钱,不期待父母为他们争光长面子,不期待父母既聪明又能干。孩子的爱,很纯粹。

    父母爱孩子,往往是附加了自己的期待的。当孩子达不到父母的期待时,父母给予孩子的爱就会打折扣、甚至不给孩子爱。

    与孩子相比,我感到惭愧。我给孩子的爱,不那么纯粹。

    2、九宫格游戏之觉察

    当助教老师过来给我鼓掌时,我有一点着急,重新尝试。根据我对题目的理解,很快摆出来两个田字格,助教老师还是鼓掌。为什么还不对?究竟什么样的算对的?再试,我相信自己。

    试的过程中,小组沈老师过来了,拿走8根棉签,出现大小2个正方形。我心里有点不服气,和沈老师讨论我对题目的理解。中文“移动”一词可以有多种理解,怎么理解都不能算是错误的,我觉得我的理解也有道理。题目不严谨,那么应该允许有不同的理解、得出不同的结论,给出唯一正确的答案并不恰当。

    冯力老师过来了,我问她这个题目只有唯一正确的答案吗?她笑着说一会给出解答。

    听着冯力老师的解答,我明白了,这道题不是考察大家的智力水平,而是考察父母与孩子是怎么互动的,父母是怎样陪伴支持孩子的。

    瞬间我觉察到了我和孩子曾经的互动模式。

    前几年孩子开了一间快餐店,我喜欢给孩子出主意、想办法。每当我说的时候,孩子不服气,总是说:你没有开过店,你出的主意、想的办法都是基于你的想象,而想象和现实是有差别的,我不能按照你说的去做。我觉得孩子说的很有道理,几次被孩子反驳后,我就再也不给孩子出主意了,我把自主权还给了孩子。

    我和孩子的互动方式,就像游戏中沈老师和我的互动方式一样。孩子不服气,就会和父母讨论,坚定的说出自己的理由、做出自己的坚持。

    现在,当孩子有需要的时候,我愿意做个支持他的妈妈。

    苜蓿嫩苗

    3、苜蓿种子引发的一串回忆

    小小的苜蓿种子,引发出我和苜蓿这种植物之间的陈年往事。

    我在西北出生长大,小时候没少吃苜蓿。每年春天,很多植物还没有萌芽的时候,多年生草本植物苜蓿早早就长出一片片绿色的嫩苗,很多人家会掐些回家当青菜吃,可以下在面条里,可以拌上面粉蒸熟了吃,可以用开水焯熟了凉拌吃,可以炒鸡蛋吃。物质匮乏的年代,缺少绿色蔬菜的春季,鲜嫩的苜蓿苗是一种应季的替代蔬菜。

    记得我5、6岁时,有一年开春和妈妈一起上班,妈妈和几位阿姨在地里干活,我在离她们不远的苜蓿地里掐苜蓿苗。掐一会我就提着兜子跑去给妈妈看,妈妈说有点少,再去掐一会,我就再去掐一会。反复几次后,我不想干了,提着兜子跑去找妈妈。跑着跑着摔倒了,爬起来继续跑,同时还自做聪明,把兜子里的苜蓿苗翻动的松散一些,这样看起来会显得比较多,妈妈就不会再让我去掐了。

    我的一举一动都被和妈妈一起干活的王阿姨看到了,她开始取笑我,其他几位阿姨也跟她一起笑。我很害羞的躲在妈妈身后,露出一点小脑袋偷看王阿姨。

    开紫花的苜蓿

    等我上一年级时,老师选我参加六一儿童节的舞蹈节目。练习跳舞时,我的身体很僵硬,四肢缩在一起舒展不开,最后老师让其他同学替换了我。

    我很害羞,我怕在那么多人面前跳舞。而实际上,我的身体协调性非常好,个子又高,学习又好,各种小孩玩的游戏我都能玩得很好。

    往后十多年里,我见到王阿姨能躲就躲,躲不了就会很担心,怕她再提起我小时候的事。

    直到我上大学,开学后第一个国庆节,班主任为我们班找了同系高一届的一个班结成友好班级,目的是让我们新生尽快熟悉校园,适应大学生活。

    不久后,两个班级组织联谊活动,我们新生每个人都要表演一个节目。我很害怕表演节目,在去之前发现宿舍钥匙突然找不到了,我留在宿舍里找钥匙,“躲”过了表演节目。

    我很清楚自己的害怕害羞根源来自于哪里,我决定要改变自己。此后我当了班干,开始协助老师做些工作,和其他班级的班干交流交往,为班级同学们做点事,认识新朋友、参与集体活动……我主动选择改变,确实是有效果的。

    王阿姨的取笑也许没有恶意,却对年幼的我产生了很深很长久的影响。好在我有自知之明,愿意改变自己。

    大人不可随意取笑孩子,哪怕没有恶意。大人的无心之举,对孩子意味着什么,只有孩子自己知道。

    这两天课上,我跳舞还是感觉到肢体有点僵硬,不够舒展,但是在幸福家的课堂上,我一点都不担心自己跳的难看被别人取笑,我是被接纳的,我是安全的。

    紫花苜蓿

    4、临别不舍

    最后一个环节,小组成员围成一圈坐在地上,双臂搭在左右两边小伙伴的肩膀上。大家互相对看,目光扫视每个人的脸,一遍又一遍。

    心头忽然升起不舍之感,眼里不由自主泛起泪光……冯力老师让大家不要说话,我还是对伙伴们说了,因为忍不住。

    2天的学习,我们A1组的小伙伴们已经建立起了深刻的连接,彼此给予过温暖的怀抱、充分的安全的接纳、无条件的积极关注和支持,还有灿烈的笑脸、流泪的双眼……我们组成了一个家庭,有爸爸妈妈和姐姐妹妹们。

    临别不舍,期待下次再见!

    (注:苜蓿图片来自网络)

    相关文章

      网友评论

          本文标题:领悟与觉察,回忆与不舍

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/eqjhektx.html