无论是听还是阅读，都要抓关键词和听大意，切忌眉毛胡子一把抓而被次要的信息淹没。学习英语的目的是学习语言知识本身，而不是通过英语学习提升逻辑能力。

水平高定能抓住大意

水平高的人才有抓关键词和听大意的能力。水平低的人无法照搬照套，只有水平高才能逐渐领会并且掌握。听大意的前提是抓住关键词，而抓住关键词的前提是听懂所有的词语，否则不能保证抓住的是关键词。

没有听懂的都是关键词，需要千方百计搞懂。

有时可以借助非关键词去判断其他词语在句中的地位和作用，但是非关键词的发音很轻快，不容易听清，反而成为听力理解的障碍。听非关键词有助于判断真正的关键词，或者说可以减少把非关键词当作关键词的可能性。

无他，惟熟尔

听力是独立于阅读而存在的能力，任何汉语听力正常的人英语听力差的原因只有一个：缺乏训练。

与逐步累积的阅读能力速度提升一样，提高听力必须逐个词语，逐句话开始学起，在反复的各种录音带中提高对语音的敏感性和熟练程度，除此之外别无他法。

英语存在连读，吃音，弱读，失去爆破等发音现象和规律都是自然形成的，任何一个熟练英语的人都会在说的快时必然形成的语音现象。不要把连读，弱读当成非自然的发音技巧，而是在多听的基础上多体会，总结，掌握。

当发现自己听力无法辨认单词时，自己总结原因，不要问别人为什么能听出来。

我们不是研究英语时学习英语，只需要知道英语是什么，不需要知道为什么。

听说读写的能力要领归纳就是多练习。

不同水平的心态

学习者的水平不同，心态也不同。

放轻松，慢慢提升，不要急躁。