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原来幸福离我们那么近——《石头汤》

原来幸福离我们那么近——《石头汤》

作者: 陈少琼 | 来源:发表于2018-12-06 10:29 被阅读0次

    微微童书吧*英郡年华站  2018.12.1

    原来幸福离我们那么近——《石头汤》

    大朋友与小朋友的欢乐大合照。

    原来幸福离我们那么近——《石头汤》

    活动开始前,先来热身运动,揪尾巴派上用场了。

    游戏分成两组,先来一个酷酷的姿势。

    跑起来很欢乐,可是,到后来被揪掉尾巴的小朋友耷拉着小脑袋,委屈地快要哭出来似的。

    这是游戏,没关系的。来,大哥哥和大姐姐的尾巴请你们来揪掉吧。

    孩子们才破涕为笑起来。

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    开场游戏:手指谣石头、剪刀、布。

    动动手指玩起来,瞧瞧孩子们多认真。

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    自我介绍:你喝过最好喝的汤是什么汤?

    小朋友说:冬瓜汤,排骨汤,南瓜汤……后来巧克力汤,糖果汤,可乐汤等等各种各样奇怪的汤冒出来,不知道这些厉害的妈妈们是怎么做出来的?

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    三个和尚,阿福、阿禄和阿寿,行游在一条山路上,他们想要弄明白什么使人幸福。

    当和尚们出现时,惊恐的村民们立刻关紧了门窗,熄灭了灯火。

    这些村民长年在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。

    可是,和尚们巧妙地诱使他们用石头来煮汤,村民们发现他们不自觉地付出了很多,而获得的回报则更多。

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    我问小朋友们,你们觉得幸福是什么呢?

    黄熳说:幸福就是妈妈给我讲故事,我给妈妈讲故事。

    谨萸小朋友说:幸福就是爸爸妈妈和我一起去公园玩。

    还有其他孩子们说:幸福就是妈妈的抱抱,妈妈给我买好吃的,画画做手工,和我的好朋友一起玩.......

    我们父母也可以从中反思:到底什么才是给孩子带来幸福感?

    每天为工作忙忙碌碌,努力奋斗赚钱,总是不经意忽略了孩子,对自己,对家人说:我都是为了你们好。

    真正让孩子感到幸福的时刻,其实不需要太多的外在附加条件。

    拥抱孩子,给孩子讲一个故事,陪孩子到公园玩一下,就会让他们拥有美好的幸福感。

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    孩子们在故事会活动中,踊跃举手发言,分享着自己的感受。在轻松、欢快的氛围中得到引导,整场活动都是童心荡漾、温馨有爱~

    家庭是每个人的第一所学校,且是终身学校。

    希望亲子阅读能走进每一个家庭,家长能在繁忙的生活中留出时间,和孩子沉浸在阅读的喜悦中,培养孩子们爱好读书的好习惯。

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    现在网络这么发达,许多孩子回家就是玩电脑手机,看电视,有些父母反应孩子很少能沉下心来看看书。

    但是,没有一个孩子是不爱听故事的,如果想让孩子爱上阅读,可以经常参与故事会活动哦。

    原来幸福离我们那么近——《石头汤》
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    延伸活动:

    1、设计折纸花篮; 

    2、做粘土石头;

    3、画石头画。

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    折纸花篮之前,让孩子们先画出圆圈图。均匀的线条画圈,可以锻炼孩子的小手和专注力。

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    在圆圈底部还可以加上自己的创意图案。

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    折纸部分由小翼小助教带来。

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    折纸,我们小时候都玩过。不管是奶奶教的还是美术课上学的,一张张四四方方的彩纸上都曾留下过我们孩童时的匠心。纸鹤、纸飞机、纸玫瑰、纸衣服、纸裤子……

    别看折纸只是动动手指在一张纸上做出一些东西来,它所涉及到的领域一定会让我们大开眼界。折纸不仅涉及到美学、哲学、心理学、历史学等人文社会学科,还与数学、几何、物理、拓扑等自然科学紧密相关折纸对于儿童视知觉和创造力培养方面有着重要的作用。

    在日本,折纸是所有日本小学生的必修科目。

    原来幸福离我们那么近——《石头汤》

    孩子们一步一步的折叠,用自己灵巧的双手开启了一张纸片的艺术之旅。

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    石头画

    我们日常的绘画总是在纸上进行。是否想过石头能当“画纸”?

    虽然石头的表面面积比画纸要小,但它更立体更形似,陪孩子一起创作石头画,带给孩子更多的创意灵感。

    孩子创作石头画,不一定要真的画出什么像模像样的作品。

    想好画什么后,先让孩子在石头上用铅笔打草稿,再用颜料将整个石头上色。

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    孩子们的作品大合照。

    小朋友们把做好的粘土石头,互相交换,体会分享的快乐。

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    每一个作品都独具特色。在小小的石头上创作,对发展小朋友的手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作能力有很大的帮助。

    原来幸福离我们那么近——《石头汤》

    在我们社区举办每周的绘本故事活动,让孩子在故事分享、互动游戏和手工等环节,为小区家庭提供了与孩子之间沟通交流的机会。

    亲子故事会,希望亲子阅读能走进每一个家庭。

    家长能在繁忙的生活中留出时间和孩子沉浸在阅读的喜悦中,给予孩子的不仅仅是物质精神上的馈赠,也许是孩子们以后更珍贵的礼物。

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