今天看外甥写作业，其中一项是阅读文章《自然之子》，画一个思维导图。刚开始我没在意，后来想想觉得非常有用，导图不仅可以帮助理清层次，还能使文章大意一目了然。
虽然我们学校是传统学校，不过我想可以把这个运用到我的教学中。学习别人的优点，取长补短，才能不断进步。
姐说外甥的学校是手工制作，我们学校是流水线生产。就算是流水线我也要做出媲美于手工的作品。
今天看外甥写作业，其中一项是阅读文章《自然之子》，画一个思维导图。刚开始我没在意，后来想想觉得非常有用，导图不仅可以帮助理清层次，还能使文章大意一目了然。
虽然我们学校是传统学校，不过我想可以把这个运用到我的教学中。学习别人的优点，取长补短，才能不断进步。
姐说外甥的学校是手工制作，我们学校是流水线生产。就算是流水线我也要做出媲美于手工的作品。
11.22
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