我国之教育,向来有贪大而求全之弊,且以应试清谈为要而不重经世致用。所谓义务之教育,名为教而言无育,不正不顺,不刚不济。不通不直,不蔓不枝。故而传之无道,授以偏业,无解冗惑,以至于乱象丛生,事师者无德,乃离教化育人甚远矣。
昨日之非,今日之失。百年大计,教育为本。共勉之,复审之。改过之,明辨之。以教育为兴国之要,而成科技立国之本,复为人才强国之路。
我国之教育,向来有贪大而求全之弊,且以应试清谈为要而不重经世致用。所谓义务之教育,名为教而言无育,不正不顺,不刚不济。不通不直,不蔓不枝。故而传之无道,授以偏业,无解冗惑,以至于乱象丛生,事师者无德,乃离教化育人甚远矣。
昨日之非,今日之失。百年大计,教育为本。共勉之,复审之。改过之,明辨之。以教育为兴国之要,而成科技立国之本,复为人才强国之路。
本文标题:教说
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