每周周一都是我最忙碌的日子：忙着备课、忙着上早读、忙着上课、忙着上晚自习……
上次启用简书复活卡也是周一，这次周一我可长记性啦，提前一天就把周一的备用文写好，等到周一时候，我只要把文章发出来，就可以安安心心上班，不慌张的感觉真好。
古人说未雨绸缪，今人说不打无准备之战，其实都是在说明计划的重要性，计划会让你的人生更流畅。
我一直都是爱慌乱和紧张的人，比如晚自习的时候，考我出的周测卷子，我一看到第三个卷子跟我的答案不一样，果断决定去每个班改答案，我径直到12个班通知：“大家看一下第10题的C选项，《论语》是儒家经典作品之一，由孔子弟子及再传弟子编写。”
等我通知完，周测考试结束的时候，我和另外一个老师去扫答题卡。
扫答题卡的过程中，也是各种出状况，后来组长说她想办法，让我去帮她看着1.2班的晚自习。
我顺着黑黑的走廊一路走过去，渐渐看到了远处的光亮，大概三分钟的时间，走到了1.2班的门口。
路过2班的时候，有老师在讲台上讲题，那我就不用进去啦。
我拐到1班，前后门都敞开着，我走进去，学生用好奇的目光看着我，他们脸上写着大大的疑问“怎么是这个老师，我们老师去哪里？”。我对着他们说：“不用看我，安静上自习。”
我围着班转了一圈，感觉教室里的摆设跟我上次见到的不太一样，还有学生人数为什么是50？我记得1.2班都是60+呀，到底是哪里出了问题。
我一拍脑门，顿时想起来这是三楼，高二的教室，我进错班级啦，这是高二1.2班，而我要看的班级是高一1.2班，真真是闹了个大乌龙。
我假装镇定地走出教室，刚出门我就快步下楼梯到了一楼，进到1班里，提醒学生：“不许说话，安静上晚自习。”随后又走到2班，刚进来就有学生问我“凤爪，虾饺用英语怎么写？”我说我不知道。
1.2班的任课老师都是一样的，所以他们的作业也是一致的，我再去1班转的时候，随手拍下黑板上的作业，让学生誊抄到了2班黑板上。
等我晚自习回到自己班，发现自己以主观判断把正确的选项改成错误的啦，可是我在改的过程中，竟然没有一个学生提出疑问，他们没有发现错误。
这道题本身是正确的，我给改错啦
真是晕头转向的一天！
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