今天清晨，短短的二十几分钟，让我一天所有空下来的时间都在思索四个字“好好说话”。
做为一名教师，这四个字在工作上应该是基本要求。而对于具有相当年龄差的师生之间的无障碍沟通，好好说话就显得有一定的技术难度。很喜欢今天听到的《好好说话》里的一个观点，让自己对对方的期待成为对方对自身的诉求。这一神圣的实现，首先要对对方给予足够的关注和共情，才能触摸对方的痛点。然后用感同身受的心情，去更深一步的理解对方。充分尊重对方的人格与尊言，设身处地的为对方的未来出谋划策。心在哪里，收获在哪里?
记得很多书中转载，教师就是在于孩子们谈一场走心的恋爱。孩子们的言行举止都牵扯着老师们的视线和耐心。要想让孩子们亲其师，信其道。教师要多元化的走进孩子们。相信孩子们，更要学孩子们原有的知识基伟。
首先可以去看那么喜欢和热爰的书籍，从中学习好好说话。在每日的相处中发现并尝试改变自己的语调.多理解尊重。
听《好好说话》有感
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