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又交到了有意思的朋友

又交到了有意思的朋友

作者: 勤勤叶 | 来源:发表于2017-03-17 22:18 被阅读42次

    周四晚上去了徐家汇的头马打了鸡血了。见识到了大神做TT的时候信手拈来和从容不迫。功夫在诗外,看到BOBO的TT,我才知道才艺有多重要。能够随口唱几句雨中曲的经典桥段,又捧上our dreams are eaten by bugs这样的鸡汤,实在让我太佩服了!高手在头马。这群有追求的小伙伴们,有他们相伴,你的生活怎么会枯燥呢!!

    因为时间关系,中场离开。但是已经收获颇丰了。这次的TT主持人也别出心裁。由于主题是story,她自己制作了三层风车,五颜六色。上面贴满了小纸条。来宾转动风车,按照六点钟的位置把风车上的单词(三层风车就是三个单词)即兴组合成小故事。这个创意我给100分!其实拼到最后,TT不仅是拼发音了。更拼想象力和才艺(能即兴声情并茂地来首歌曲片段,又无缝植入,真的不是一般TT可以比的呐!),外加那份自信的感觉!我内心默默给BOBO供了个尊位。Steven Wu和BOBO,偶像啊!

    讲到这里,很想呼吁TDB也成立个线下K歌团体,大家可以一起去唱英语歌来提高水平。没准还能用在某次TT。多好呀!!

    昨天看到Fursey的分享,也颇有趣。不过我觉得昨天这个最多算introduction期待下次更多干货。说到Fursey,我最喜欢的是他磁性的声音,用他昨天的话来说就是with resonance.很幸运,有一次在TDB活动结束后,有徐家汇的一位头马朋友把我拉进了他们的TT群。人不多,大概不到20个。Fursey基本都会给每个演讲人做点评。这是个知识面很广又很会说故事的人。风趣幽默又nice。虽然在群里他的TT做的不多,但我入群后他的一次介绍名字来源的TT让我印象非常深刻,也知道Fursey来自于一个saint的名字,而且这个saint可以和死神直接对话。真是带感的名字啊!

    下面说说今天的两件高兴事吧!

    今天第一件高兴事是,过了把创作瘾,结合一篇散文写了首英语诗。这着实受到我的学生Joe的启发。我看了他自己写的诗,第一感叹他的词汇量真的好大。是的,没错,他看的原版书比我多多了。想到这里有点汗颜。今天把写的诗发给Joe,互相约定每周一篇。周五见。酒逢知己千杯少。一不小心设了个套给自己。但是我钻的是如此心满意足。凡是能有创造性的文艺的活,我都是那么有激情投入。比如写一篇演讲稿,写着写着很入戏,竟然忘了时间的存在,不知不觉就会过去四个小时。但看到眼前新生的brain child却是满满的幸福感。写给老周的那篇回顾恋爱史的文章也是如此。诚意满满的作品。自己看着舒服。

    果然是水瓶座,要靠精神食粮喂养哈哈。

    哎呀,扯了那么多,最重要的忘记说了。

    今天上午,美国的middlesex学校的老师来访问,顺便给我校学生上了几节非常别开生面的课。我去听了两节。一节诗歌的课内容尚可。可能老师选了首完全不押韵的现代诗,而我又喜欢诗歌的押韵。所以上课开小差了。

    第二节课,真是精品。讲的是Chinese painting和western painting (主要讲landscape painting)及其背后的历史文化。Mrs. Monro老师的讲课真的太精彩了!我拿出头马做gramarian的认真劲,在我的笔记本上写下她好多金句。很多妙语,当时听的时候都能懂,但事后却回忆不出。记下来后回头再看看,觉得又学了一次。真好!

    所有听课老师里面估计我是记得最多最认真的!这种认真劲,也是头马教我的。

    在结束后,我没有顾忌其他老师的目光,走向mrs Monroe和她作单独交流。我又问了她几个问题:第一是关于如何evaluate学生的所学。第二是在教art和history时会有带学生field trip比如拜访美术馆之类的吗?第三是她的课是否考虑放在网上,做成公开课或者mooc的形式?好可惜她目前不会做成公开课。作为她的粉丝我表示非常遗憾呐!因为我实在很喜欢她能把历史和painting结合在一起授课的形式。她说There are no words attached to the painting, and you have to read for yourself. Find your own words to relate to the painting and intepret the visual image. 她还提到Art is not practical. In some way it's luxury. It's a big investment of time, money, patience and resources. 所有画的背后都是故事。画面中的一道光也许就是神谕。画面中的一群动物,结合当时的背景,也许就是指所有来到美洲大陆的不同的欧洲人。画面中的一条河把画面分割左右两岸,再看画创作于1884年,原来就是暗喻当时的美国内战。好精妙!

    我们聊了会儿后,老师很热情地在我的笔记本上留下她email地址。换做是头马活动,就是我们互换微信的流程。这个过程我懂的。一点没有违和感。我趁午休时候给她写了第一封email。希望能不时地分享我们对艺术的理解!

    找到这些优秀的能充实自己精神生活的朋友,着实是这周最令人高兴的事了!

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