和孩子产生共情

【成长日志】：2019年05月30日  星期四

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一、生活点滴一：

上午带着儿子去打预防针，也不知过了多久没带儿子打预防针了，翻看接种本距离上次已有大半年了，期间反复的感冒，加之自己的一时半会疏忽打预防针这回事给耽搁了，一听要带他打预防针，立马表现出害怕带来的一系列排斥反应。

儿子：“妈妈，我不要打预防针。”

我：“儿子，每个人小时候都要打预防针的，爸爸妈妈，哥哥姐姐也和你一样。等你在再长大些就不用打了。打预防针的确有点点疼，实在忍不住想哭就哭出来，妈妈抱着你，让阿姨轻轻的。”

在儿子的印象里还余留着上次打2只手的经历带给他的后怕。开导完儿子，表面看似接纳了要打预防针的事实，出发前，细心贴心的儿子提醒我有没有带打预防针的本子。在车上和他爸各自调侃儿子的优点都随自己了。哈哈…~不过，真是比他娘亲我和爸爸细心多了。

一到接种服务站，儿子坐车里始终不肯下车，任我们百般开导，转移都不管用。哈哈，小家伙可是机灵的很，反正就是不买账，不上爸妈的“当”。问儿子接下来打算怎么办？儿子说“我就是要回家，不打针。”待儿子情绪稳定了会，还是不肯下车，无奈之余最后硬是被我从车子里抱出来了，一抱手上，强烈拒绝的反应就大了，抱在手上都抱不住了，放下儿子准备牵着他先去旁边的幼儿园看看，玩玩。以转移分散下注意力（缓解下紧张害怕的情绪），放下儿子，儿子撒腿就往回跑，边跑边说“我就是要回家，我不要打针。”想想可爱的儿子的反应，哭笑不得。他爸抱在手上反抗的像只泥鳅，知道儿子是真心害怕打针带给他的疼到了极致才有出乎惊人的反应。自己一个人往回跑的同时看着爸妈不跟着，握紧拳头站树下发泄自己的情绪，儿子真的很害怕打针这回事，走过去准备抱抱儿子安抚儿子，儿子一看我向他走近，就又往回跑。此时的儿子多么希望爸爸妈妈别带他去打针，希望我们带他回家。可儿子啊，你知道吗？爸爸妈妈的坚决，是想告诉你有些事不是因为自己不喜欢，自己不想接受就可以选择不去接受和面对的。这也是我们成长的道路上必须要克服和去经历的。当我们想象眼前的经历是过不去的坎时，那我们就真的过不去，怀疑自己和相信自己带来的力量，结局是截然不同的哦。

最后，老公抱着依旧排斥的儿子进了接种防疫站内。我在工作人员处查看儿子需接种的疫苗好安排接种。工作人员看着本子告知3岁半左右无需接种什么疫苗，满4岁再来，我一听，脑子里搜索着仅有的记忆，印象里是记得3岁左右要打交钱的疫苗的。好吧，哈哈…真是不得不佩服自己这记忆了。

儿子，一听这次不用打针，脸上的眼泪也止住了。抱着他跟他说明了原因，上了车，眼前的儿子一下冷静平静了许多，大概还沉浸在刚刚的一幕仍心有余悸。抱着儿子“妈妈和你一样，小时候也特别害怕打针，不过，妈妈克服疼的反应是忍不住的表达出来（喊疼，哎哟之类的言语）。这样帮助妈妈缓解了好多呢。要相信自己，勇敢的迈出去接受它们就不怕了。”

让儿子平复了情绪，和儿子聊起送他去幼儿园的事，儿子一听去幼儿园，立马来劲了，哈哈，充当起向导，用手指着方向，告诉我们他的幼儿园方向在哪。很快来到幼儿园，让老师给我们开了门，抱了抱儿子彼此说着再见，一溜烟的功夫，儿子飞快的朝自己的教室跑去~~

生活点滴二：

这俩天不上班，中午陪着诗雨一起玩《易趣玩》打卡，随着深入的学习，接受学习到的内容相对会深奥些，口诀也好，规律性存在的奥妙也好…不过，对于我们育心经典的家人和孩子们因为有了学习正音易经的基础，对于孩子或许没有难易之分，只要观察细微，懂得查找规律相对就简单的多了。学习今天学习的内容是:先天八卦数字口诀：

一数坎兮二数坤；

三震四巽数中分；

五寄中宫六乾是；

七兑八艮九离门。

随着学习的口诀在口出念出，思路也就跟着出来了，真的挺锻炼我们大脑的协调能力，动手能力，思考能力以及反应能力的，心到手到口到~无不是孩子成长中锻炼孩子注意力的好玩伴。真正意义上体现了玩中学，学中玩。

生活点滴三：

儿子昨天在幼儿园领了一个大象的存钱罐礼物，特别的开心，今晚拿着心爱的存钱罐说“妈妈，我送给你这个存钱罐的礼物”，抱着儿子亲了亲，“谢谢你，儿子，谢谢你将你心爱的礼物送给妈妈，妈妈爱死你了，这个存钱罐你现在比妈妈更需要它，妈妈把你的心意放在这里（指着胸前心里）。”真是有爱的孩子，还说自己要存好多好多钱，到时候就可以买好多好多吃的，就可以一起分享给我们一起吃（爸爸妈妈，爷爷奶奶，外婆，姐姐，姨姨…）了。

8点左右带着儿子读经典长智慧，热忠于诵读《易经》的儿子，不让我跟着他一起读，要自己读呢。一口气认真的跟读下来，奖励了儿子读经状态棒棒奖（第一次采取金钱奖励，1元钱，开心的丢入自己的小象存钱罐里。）存钱罐发挥力量了。恭喜你，儿子！

接下来的《成语接龙》《孝经》儿子说妈妈我们一起读吧。带着儿子将剩余的2样经典读完，过程中有些长点的经典语句是采取听经状态，嗯，安静专注的听经也是极好的。为坚持累积的儿子点赞！

和孩子产生共情

二、家人们的闪光点：

阳阳：敢于表达自己真实的另一面。妈妈相信时间的累积会让你成长，乐观面对，很有爱心的孩子。

诗雨：自觉预习功课，订正数学错题正确率高。

我的收获：在孩子成长的经历中给予鼓励，建立信心特别重要。还需不断累积，和更好的与孩子链接。