毕飞宇在《小说课》这本书里，写道这样一个问题，因为他经常分析小说，就偶人问他，你怎么知道别人这么想的，怎么确定人家是这么想的？
他说，我不关心作者，我只是阅读文本。杰出的文本是大于作者的，读者的阅读超越了作家，是读者的福，更是作者的福。
阅读小说和研究小说，从来不是为了印证作者。
好的作品价值在于激励想象，激励认知。
所以毕飞宇的的解读，小说家或许想过，或许没想过。
上学经常做阅读理解题，问文章中心思想，问这句环境描写的作用，问哪个词暗示什么等等。
后来自己瞎写日更时就想，作者会想那么多、那么复杂吗。
自己写的东西，水平低，是不是因为因为没有思考那么多，没有那么多的谋划。
有次看电视上做个采访，记者让作者做根据自己文章出的题目，他连一半分数都没有拿到。
对于这个矛盾情况，我就比较纳闷，自己写的，应该什么都知道啊，怎么得那个少的分数。
看到毕飞宇说，文章大于作者，我就豁然开朗了，所谓一千个读者，一千个哈姆雷特，估计也是这个意思。
作者把文章、把小说写完，任务就完成了。
读者读、专家分析，都是他们自己的事情。
各自结合自己的经验、修养，有不同的理解，真是很正常的事情。
语文试卷，各题有正确答案，又是另外一回事了。
如此，心里的疑惑有解了。
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