今天是教师节，各大媒体和新闻也只能忍痛割爱的拿出点版面来报道而已，但让人意想不到的是上海沪江、友成企业家扶贫基金会、凯迪拉克联合发起的小狮子计划却拿出了真金白银来表彰坚守在全国各地乡村一线的优秀教师们。为什么要在全国范围之内举行这么大规模的表彰活动呢？我想，只有你走进乡村小学，走进乡村教师的日常生活，你才会明白。
伏彩瑞---让天下没有难教的书
那么乡村小学教师的日常生活到底是什么样子的呢？是在“明月松间照，清泉石上流”的山间中传道受业解惑呢？还是“走在乡间的小路上，暮归的老牛”田园般的风光中教书育人呢？这一幕幕的场景对于远在城市的你，的确是这样的感觉。但这不是乡村教师的感觉，真实的乡村教师在面对他们繁琐的日常教育教学工作中已经无法或者是无暇顾及到这些个花花草草，山山水水了。乡村小学学生少，按照学生人数核定教师编制时，教师也就会很少，但是在教育教学时，你能说:面对三个学生的教学就比面对三十个学生用的教学时间少吗？多数情况还不是一样的要按照课程标准和教材一个章节接一个章节，一堂课接一堂课的教授吗？难不成你认为三个学生只要十分之一的教授时间就行了，这你就把知识的逻辑体系与知识之间的环环相扣忽略了，面对三个学生和面对三十个学生都是一样的备课时间、教授时间，顶多就是在作业批改等反馈环节节约了一点时间而已，但好像对大多数乡村教师来说也节约不出多少时间。如此就造成了乡村小学的老师在教师少的情况下就要超负荷的工作运转，当然这里不仅仅是因为核定的教师编制少的问题导致的，还有乡村生活环境的不方便与恶劣留不住人，教育经费投入等问题，但不管是什么原因，反正乡村教师要有三头六臂甚至是成为千手观音才能应付得下来。多数情况是教语文或数学的教师还要带诸如英语、美术、音乐、体育、信息技术、科学等专业性甚至比语文、数学还要高的课程，这就是人们常常打趣说的“你的数学是体育老师教的吧”但这的确是个事实。如果是一师一校点或者是行话说的“包班”（就是一个教师上一个班所有的课程），那就更尴尬了。像上述这种情况能把教学任务完成就已经很不错了，要谈质量是很难保证的，在如此专业化的社会里，一个人要什么都会 、都专业是很难的。即便你是全科老师也有知识与认知的盲区，也会把有些专业知识教“跑偏了”。
因此，很多乡村教师觉得这个书不好教，很难教，就如同在经济低迷的时候浙商们叫苦生意难做一样。但还好，“马校长”通过互联网的方式解决了部分生意难做的问题，因此“马校长”说过阿里巴巴立下的一个宏大的使命就是:让天下没有难做的生意。
同样，沪江教育科技（上海）股份有限公司伏彩瑞通过多年的探索，借助互联网加的方式，汇同很多有社会责任感的机构和人士实现了让天下没有难教的书。沪江的互加计划公益项目通过一根网线，链接到了远端不同地区不同专业的名师给乡村孩子们带来了一节又一节的专业高效课，这既解决了乡村教师不足的问题 ，同时也提高了乡村教育的质量，这既缩小了城乡教育的差距和不均衡，也让同在一片蓝天下的孩子一起共享优质教育资源。还让人惊奇的是，不但解决了学生享受优质教育的问题，同时通过双师课堂和线上线下的青椒计划，还手把手的，专业化的，社群化的长期有温度的陪伴解决了乡村教师专业成长的难题，可谓是一举多得的好方法。
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没错，这次沪江之行，不但确认过了眼神，同时还在第一届小狮子计划颁奖会上真真切切的看到了在长达一年的青椒计划后所取得的显著成效。的确，沪江创始人伏彩瑞所带领的团队实现了让天下教师没有难教的书的愿望。
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