一句话让两个陌生的小朋友玩在一起，是孩子持续说话的有趣动力。
“橙子，你看到那边的瑞瑞了吗？”我用手指着不远的瑞瑞。
“嗯，”橙子点点头。
“那我们去和她一起玩吧！”我建议。
走到那里，橙子站在一边看了看瑞瑞手里拽着的一条红绳，我立刻明白他的意思。
“橙子，你是不是想玩瑞瑞的玩具？”我问。他说“yeah”。
“那你叫一叫瑞瑞吧？”我又说。
“瑞瑞！”我的话音刚落，橙子就叫了一声瑞瑞。
“瑞瑞，我想玩你手里的玩具，可以吗？”我拉着橙子的手指了指瑞瑞的玩具。
两岁多的瑞瑞点了点头，就把手里的红绳递到橙子手里了。橙子也把手里的玩具车递给瑞瑞。就这样，两个孩子就开始愉快的玩耍了。
……
后来瑞瑞妈要带瑞瑞回家喝奶了，我建议橙子把玩具还给瑞瑞，可是橙子还没玩够，不想还回去，于是瑞瑞哭了。
我说，“橙子，这是瑞瑞的玩具。你没还给她，所以她哭了。你还给她吧，这样我们可以玩你自己的车车了。”说完，我递给他一辆小轿车。他也没有委屈地就把手里瑞瑞的玩具交出来了。
我想说，一岁半的橙子真的很棒！在跟小朋友的交往中，他总是愿意分享玩具，跟朋友交换玩具玩，尽管有时候会受到委屈。在我的引导下，他也能很快平复内心的不快，专注于玩耍。他也经常能够模仿着叫出玩伴的名儿，比如糕糕、瑞瑞、曦曦等……
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