第一次家长会

我到底是有多忙？以致家长会后两天才来写这日志。我只想说，从早到晚我真的没有偷懒放松。总结了一下，才知原来是工作效率问题。

新学期第一次家长会原计划于开学第二天召开，后因语文老师临时出差而延期一周召开。家长没有因为会议推迟而降低参与的热度，看到来参会的家长我觉得我们的教育还有希望，当看到现场有五位家长做笔记时我越是对我们的教育充满信心。家长不放弃学习，孩子就有灿烂的明天。

家长会由班主任我主持，分为：1.介绍科任教师；2.科任教师讲话；3.班主任介绍班级文化并做简单的家长论坛。因为彭老师是班级新任语文老师，所以在老师与家长相互认识后彭老师给家长们提了几点建议和期望：让孩子多读课外书并学会读书；多带孩子到大自然中活动，积累好的写作素材等。周老师作为班级老老师，简单和家长谈了几点数学学习方面的建议。然后是由我为家长们讲述“彩虹班里的那些事儿”。首先讲班级文化。一个班级的灵魂在于班级自己的文化，而家长对学校教育的信心首先来自于孩子每天所处的这个教室。我给家长们讲述我将会怎样把孩子每天呆的这个教室变成一个他们向往的地方。然后是把教室里每一处出自孩子的创作讲述给家长听：黑板上稚嫩的主题画是孩子合作创作的；墙上的每一块文化版块是由孩子亲手张贴上去的；教室里的绿色植物都是由孩子带来并每日维护的。其实，并非现在他们已经做得有多好，而是他们亲自体验了“我是班级小主人”的参与感和存在感。并且我希望家长在家也应该尽量放手让孩子去“有所为”。因为只有他们有独立的选择权和行为权时他们才能感觉到身上的责任，才会为自己的每一个选择和行为去思考。

因为常听黎校的讲座，行为模式也受之影响。随后的家长论坛我给家长们分享了五组关键词：1.缘分，携手。同为一个班的家长便是缘分，我们理应携手共进。千万不要因为孩子的一点摩擦伤了和气。看到班上其他孩子遇到困难更要伸出援手。2.大气，格局。家长的格局直接影响孩子的格局。所谓“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”并非全是基因作遂，大部分就是气度格局所致。我在学校会把孩子培养成“服务型人才”，为班级服务、为学校服务、以后为社会服务。希望家长不要教育孩子“只扫门前雪，不管他人霜”。因为只有今日我服务于他人，他日我才能享受到他人为我服务，最终大家一起服务社会。而我认为，学校的教育中最缺失的是“社会责任感”教育。如果每个老师能把这个重视起来，国民素质会有所提升的。3.勇气，信心。经常听到很多家长说“我没读什么书，我教不来。”这样的话，其实我都想告诉他们：“教育孩子真的和你的起始教育没什么关系，重要的是你要把积极的人生态度传达给你的孩子。”我用梁启超的小妾王桂荃的案例以及我那一天学都没上过的妈妈的事例给家长们讲述，做家长真的不需要你原来就装了多少水，只要你有正面的品格、积极的人生态度、和好学的心，你一定能教育出优秀的、对社会有用的孩子。4.学习，成长。我希望家长能和孩子一样每天都保持学习吸收的状态，可以是学习如何教育孩子、可以是学习赚钱的技能、也可以是学习自己感兴趣的爱好。只要保持学习，家长会成为优秀的家长，而孩子也会成为优秀的孩子。还是那句话：家长好好学习，孩子天天向上。所以，每晚孩子在静心看书时，我希望家长也能捧一捧灰尘中的书，不管那是本烹饪的、养猪的、还是织毛衣的。只要你在看书，孩子就能越踏实地看书。而不需要你苦口婆心地说：看书了看书了。5.健康，高雅。我希望家长和孩子之间有健康的亲子关系、健康的体魄和健康的娱乐方式。我希望家长尽量自己避免在家打麻将、抽烟、打电脑游戏等等，有时间多陪孩子到户外去，去踢球、去爬山、去放风筝、去打cs等等。健康高雅的兴趣爱好和娱乐方式对孩子的健康成长有着积极的意义。家长会的最后，我仍旧要感谢家长的赴约，也祝愿彩虹班的明天会更好！

感谢会议记录员王超的大伯！感谢会议摄影师邓智宸的妈妈！