专业课复训2

问题跟期待和跟注意力的方向有关。

调整期待，调整注意力。(注意力的方向产生成果，把注意力放在孩子优点而不是孩子的问题)

所有孩子问题的背后都是有正面资源的。比如拖拉的背后资源是淡定，任性的孩子背后的正面资源是有主见等等

孩子是父母种的树，父母是根。孩子有问题，首先从父母身上找原因。

专业课复训2

父母成长四大目标

高自尊，一致性，负责任，更好选择的能力

心理营养

1.无条件接纳

2.生命至重

3.安全感(妈妈情绪稳定，孩子就有安全感，在安全范围内鼓励孩子多多尝试和探索，增加信心，保护好孩子的过渡性重要他人，适当给孩子种心锚)，克服恐惧的最好方法就是直接面对.

0-9岁妈妈与孩子是情绪共同体

4-5岁，肯定欣赏，认可，赞美(爸爸参与孩子的教育)

价值观，

自我概念

性别意识

身份认可(孩子，你会做大事业，你是一个爱学习的人，你是有爱心的人。。。。)

缺少肯定认可欣赏的孩子，容易完美主义(想法多，行动少) ，认为自己无能，不能接受批评，

沟通不要启动别人的(讲话不要伤害对方的自尊心，不伤对方的面子，批评的时候对事不对人，表扬的时候对人不对事。

讲话不要引起别人的的焦虑

6-7岁 学习认知模范

兴趣引发注意力，注意力产生成果

好奇心产生兴趣

每天要自己读书，自己学英语，每天问问孩子你的心情怎么样等等。在孩子面前为孩子做榜样。

第二天

情感银行，多储存情感，不要透支自己的情感银行。

世界上没有玫瑰园，真正的玫瑰园需要亲手栽种。

初级赞美

1.带出具体事实

2.说出感受

3.说出欣赏

4.不要添加任何希望以后怎样怎样的话语。

例如，孩子给我们倒了一杯水，我们可以说

宝贝，我一回来你就给我倒了一杯水，我太开心了，谢谢哦，你真是一个好帮手。(不要再说，以后每天都帮我倒水。。容易引起孩子的反感。)

七项能力

一.领导力(先天，后天)

1.梦想(敏感期，10-11岁)

2.目标(只要对社会有益的，就是对的方向。)

只要目标是对的，就向前走，遇到问题就向前走。不要求过程完美。而不是制定目标等到一切都制定完美无缺了再出发。孩子该走的路一条都少不了。

3.成功人士看待世界与常人不同。

4.抗挫折的能力

一个常常在孩子面前表现出失望的父母，孩子很容易失去自我。

孩子该经历的事情需要自己去经历，经历无法替代。

5.沟通力

夫妻之间的沟通教会了孩子以后如何与另一半沟通。